生物分离工程

作品数：110被引量：304H指数：11
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相关机构：大连理工大学中国石油大学（华东）南京工业大学中国科学院烟台海岸带研究所更多>>
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高校专业教育与创新创业教育融合的教学模式改革探索——以“生物分离工程”课程为例被引量：10
《创新创业理论研究与实践》2020年第13期110-113,共4页胡永红 何淑冰 俞苏洋 
江苏省高等教育教改研究课题,南京工业大学教改重点课题(项目编号:20190037);南京工业大学研究生教育教学改革课题(项目编号:YJG201914);南京工业大学“协同创新”专项研究课题(项目编号:XT201911)
该文以南京工业大学"2011学院"生物工程专业生物分离工程课程为例,依托生物化工学科优势以及国家级协同创新平台,通过创新课程设置,增加实践类课程;创新教学方式,采用双语教学,"启发式""交互式""讨论式"教学模式,将"可视化"思维导图作...
关键词：协同创新 生物分离工程 课程创新 实践教学 
生物分离工程综合设计实验教学体系的构建与探索被引量：9
《实验室科学》2013年第6期53-56,共4页胡永红 管珺 殷晶晶 刘洋 欧阳平凯 
江苏省高等教育学会重点资助课题(项目编号:ZZKT09122);南京工业大学教育教学改革课题资助
为培养综合素质高、实践技能强的学生,对"生物分离工程"实验教学课程体系进行了改革。分析了构建综合性设计实验课程体系的必要性和必然性,从认知实习、基础训练型实验、综合性设计实验3个方面进行探索,构建了递进式新型实验教学模式,...
关键词：生物分离工程 综合性设计 实验教学 
高等院校双语教学存在的问题与对策被引量：12
《化工高等教育》2012年第2期93-96,共4页胡永红 殷晶晶 欧阳平凯 
南京工业大学教育教学改革研究课题;江苏省高等教育学会规划课题(ZZKT09122)研究成果
高等院校开展双语教学是教育改革的方向,是提高学生专业知识和英语水平的重要途径,是评价课程学术水平的标准之一。本文结合我校生物分离工程双语教学实践,阐述了高等院校双语教学的必要性,并对双语教学课程建设,包括双语教材、教学方...
关键词：生物分离工程 双语教学 问题 对策 
本科《生物分离工程》教学改革与实践被引量：22
《理工高教研究》2006年第6期124-126,共3页胡永红 姚忠 刘洋 周华 韦萍 
介绍本学科的研究进展,提高课程教学效果,使学生能更好地学习和掌握专业知识。经过10余年的教学实践检验,效果良好。
关键词：教学改革与实践 工程 分离 生物 本科 教学效果 专业知识 实践检验 
生物分离工程双语教学探索与思考被引量：10
《化工高等教育》2006年第5期98-100,35,共4页胡永红 姚忠 韦萍 周华 刘洋 
本文作者通过十余年对生物分离工程双语教学的研究,提出在优化教学内容,注重传授专业基础知识,介绍本学科的研究进展的同时,应用多媒体,网络资源等现代化教学手段及多元化的教学方法,提高双语教学质量和效果。经过14年的探索与实践,该...
关键词：生物分离工程 双语教学 多媒体教学 
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