生物化学教学

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生物化学教学研究动态的知识图谱可视化分析(2004—2023年)
《卫生职业教育》2025年第5期107-113,共7页焦飞 胡金霞 阎云飞 许森 
2022年教育部产学合作协同育人项目“医学生物化学‘专业思政人文’一体化教学模式探索”(220601232223937)。
目的 分析生物化学(以下简称生化)教学研究动态及热点,为相关研究的深入开展提供参考。方法 利用Cite Space6.2.R4软件,对2004—2023年中国学术期刊网络出版总库生化教学研究相关文献进行可视化分析。结果 共纳入文献888篇。结果显示,2...
关键词：生物化学 教学研究动态 知识图谱 
五年制高职生物化学教学之我见
《卫生职业教育》2022年第6期78-80,共3页李静 
结合五年制高职学生的特点,从制订合理的教学目标、重视绪论教学、选择适当的教学方法、注重与其他学科的融合、不断提升教师素质等方面对生物化学教学进行改革探讨。
关键词：生物化学 五年制高职 教学改革 
MOOC和翻转课堂相结合教学模式在生物化学教学中的应用探索被引量：12
《卫生职业教育》2020年第17期57-59,共3页耿广琴 谢晓蓉 刘雪松 李雪燕 张小平 陈雪娟 
甘肃中医药大学生物化学与分子生物学精品资源共享课项目(甘中医大教发[2016]66号);甘肃中医药大学生物化学与分子生物学校级教学团队项目(甘中医大教发[2017]65号);甘肃中医药大学校内教学改革项目课题“移动App支持下的《生物化学》翻转课堂教学模式的研究和实践”(YB-201804)。
以甘肃中医药大学2017级中西医临床医学专业A、B两个平行班级学生作为研究对象,尝试将MOOC和翻转课堂相结合教学模式应用于生物化学教学中。结果表明,该模式能够显著提升考试成绩为65~75分学生比率,降低学生挂科率,可以在一定程度上弥...
关键词：MOOC 翻转课堂 生物化学 
基于移动教学助手的混合式教学模式在生物化学教学中的实践研究被引量：3
《卫生职业教育》2020年第13期61-62,共2页段正秀 
目的探讨基于移动教学助手--职教云的混合式教学模式在生物化学教学中的应用效果。方法采用随机抽样方法,选取我院护理专业2019级和2018级各3个班共318名学生为研究对象,通过问卷调查、期末考试等进行学习效果评价。结果 2019级学生学...
关键词：职教云 混合式教学模式 生物化学 
思维导图教学法在生物化学教学中的探索与实践被引量：5
《卫生职业教育》2019年第19期83-84,共2页刘庆春 
目的探讨思维导图教学法在生物化学教学中的应用效果。方法以我校2017级专科临床1班92名学生为对照班,2班89名学生为实验班,对照班采用传统教学方法,实验班采用思维导图教学法。学期结束评价两班教学效果,并调查实验班学生对思维导图教...
关键词：思维导图 生物化学 学习能力 
基于思维导图的PBL模式在中医药院校生物化学教学中的尝试被引量：15
《卫生职业教育》2019年第1期60-62,共3页罗晶婧 胡梅 蔺婷 何迎春 
湖南中医药大学学位与研究生教育改革研究课题(2016JG09);湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题(XJK016BGD047)
以糖代谢为例,将符合大脑思维方式、使思维过程可视化的工具(思维导图)运用于PBL教学。通过突显知识脉络的内在逻辑性,激发学生学习兴趣,提高其学习积极性,加深对知识的理解,提升生物化学教学效果。
关键词：思维导图 生物化学 PBL 糖代谢 
医学生物化学教学中微课的应用与设计被引量：5
《卫生职业教育》2017年第17期46-47,共2页刘欣 
在医学生物化学教学中应用微课,能降低教学难度,提高课堂教学效率。应用微课可以有效调动学生学习积极性,以学生自主学习为主,对提高学生专业探索能力、培养创新意识起到推动作用。但想充分发挥微课教学的优势,需合理设计微课,力求制作...
关键词：医学生物化学 微课 教学设计 
药学专业生物化学教学实践与探讨被引量：1
《卫生职业教育》2017年第17期61-62,共2页吕会茹 刘卫兰 李姣锋 商留珂 何静辉 
生物化学课程在药学专业中的地位极为重要,本文从教学计划、教学方法、实验教学以及教师等方面进行概括总结,旨在指导高职院校教师在教学中不断改进方法和手段,并与药学其他课程有机结合,进而提高学生对生物化学知识的实际应用能力,满...
关键词：生物化学 药学专业 教学实践 
基于高职不同专业人才培养目标的生物化学教学改革被引量：4
《卫生职业教育》2016年第18期45-46,共2页梁金香 童安荣 
宁夏医科大学教学改革课题(NYJY1305)
生物化学是医学生一门重要的医学基础课。基于高职不同专业的人才培养目标,对生物化学教学方法、考核模式等进行改革,以提高教师的教学能力和教学水平,为学生的可持续发展奠定基础。
关键词：生物化学 教学改革 不同专业 人才培养目标 
微课在生物化学教学中的应用探讨被引量：2
《卫生职业教育》2016年第9期64-65,共2页刘阔叶 朱爱民 李钟 
目的引入微课教学法,提高生物化学教学效果。方法将研究对象分为实验组和对照组,分别实施微课教学法和传统教学法。结果实验组综合成绩和评教得分明显高于对照组(P<0.05)。结论微课教学法能促进教师业务成长,提高学生综合应用知识能力,...
关键词：微课 生物化学 教学方法 
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