生物化学教学

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核心素养背景下“生物化学”教学改革的探索——以《蛋白质的结构与功能》教学为例
《教育教学论坛》2025年第15期77-80,共4页梁云贞 韦方立 黄秋婵 
2022年度广西壮族自治区高等教育教学改革项目“广西壮族自治区级一流专业(广西民族师范学院生物科学专业建设”(3950010513);2022年度广西壮族自治区第四批民族院校特色学科建设立项建设学科项目“广西民族师范学院民族生态学特色学科建设”(3950010401);2019年度广西民族师范学院教学改革工程项目“基于新课标背景下、地方师范院校‘生物化学’课程教学改革与实践——以广西民族师范学院为例”(JGYB201932)。
围绕落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,生物科学师范类学生毕业时应具备中学生物教师的基本教学能力和核心素养。在《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中明确指出,生物学课程的核心素养是生命观念、科学思维、探究实践、态度...
关键词：核心素养 生物化学 教学改革 蛋白质的结构与功能 
多元式混合教学法在“生物化学”教学中的探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期104-107,共4页汤颖 
内蒙古自治区规划课题(编号:NZJGH2024123)。
在医学院的生物学教育体系中,“生物化学”作为一门关键的基础课程,对于学生未来的专业深造和实践技能的提升发挥着不可或缺的作用它关乎学生综合素质的塑造。单一化的传统“生物化学”教学模式,未能有效提升学生学习热情,进而影响教学...
关键词：多元式 混合教学法 生物化学 
金课背景下基于“翻转课堂+PBL+费曼技巧”三位一体教学法的生物化学教学探索
《西部素质教育》2025年第5期146-149,共4页宋国斌 席国萍 李吉 李加善 
山西省教育厅2023年山西省高等学校教学改革创新项目“金课背景下‘翻转课堂+PBL+费曼技巧’三位一体开展生物化学教学的探索与实践”(编号:J20231017);山西大同大学2022年教学改革创新项目“金课背景下‘翻转课堂+PBL+费曼技巧’三位一体开展生物化学教学的探索与实践”(编号:XJG2022219);山西省教育厅2024年山西省一流课程立项“生物化学”(编号:K2024665)。
文章首先概述了“翻转课堂+PBL+费曼技巧”三位一体教学法,然后从课前教学、课堂教学、课后教学三个方面论述了金课背景下基于“翻转课堂+PBL+费曼技巧”三位一体教学法的生物化学教学实践,最后对金课背景下基于“翻转课堂+PBL+费曼技...
关键词：“翻转课堂+PBL+费曼技巧”三位一体教学法 生物化学教学 金课 
生物化学教学研究动态的知识图谱可视化分析(2004—2023年)
《卫生职业教育》2025年第5期107-113,共7页焦飞 胡金霞 阎云飞 许森 
2022年教育部产学合作协同育人项目“医学生物化学‘专业思政人文’一体化教学模式探索”(220601232223937)。
目的 分析生物化学(以下简称生化)教学研究动态及热点,为相关研究的深入开展提供参考。方法 利用Cite Space6.2.R4软件,对2004—2023年中国学术期刊网络出版总库生化教学研究相关文献进行可视化分析。结果 共纳入文献888篇。结果显示,2...
关键词：生物化学 教学研究动态 知识图谱 
基于应用导向的生物化学教学模式的构建
《中国医药导报》2025年第8期91-94,共4页侯连国 尚丹丹 董丽华 宋利 郑斌 石芸 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG158);河北医科大学教育教学研究项目(2022YBZDX-9)。
随着技术和社会的迅速发展,传统的生物化学教学模式已无法满足当代学生的需求。在当今数字化、信息化的时代背景下,学生获取知识的途径更多样化,对知识的应用能力也提出更高的要求。应用导向的教学模式应运而生,其注重将理论知识与实际...
关键词：生物化学 应用导向 课程思政 教学改革 
大思政案例下高等医学院校生物化学教学改革的研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期183-186,共4页陈先鑫 朱雪梅 
2021年度教育部产学合作协同育人项目重点项目“基于案例教学法《食品安全学》的一流课程建设”(项目编号:202102468042)。
当今世界正经历百年未有之大变局,医学教育作为高等教育的重要组成部分,在后疫情时期必须进行深刻的变革和发展,这对于高等医学院校的教育而言既是新的挑战也是机遇。生物化学作为医学领域的基础课程和一门自然科学,在传授专业知识的同...
关键词：医学教育 生物化学 思政案例 教学改革 
“生物化学”教学中融入课程思政的研究与思考
《教育教学论坛》2025年第8期42-45,共4页周芳廷 陈祯 刘俊莹 
2020年度教育部首批新农科研究与改革实践项目“面向新农科的高原特色现代农业实践教育体系构建”(教高厅〔2020〕20号);2023年度云南省高等教育121工程专项“应用生物科学B类专业建设”(云财教〔2023〕159号)。
应新时代课程思政建设要求,“生物化学”课程思政探索和实践是新时代大学生思想政治教育的必然选择。“生物化学”是一门非常重要的专业基础课,其中蕴含着大量的思政元素。将思想政治教育融入“生物化学”课程教学,有助于培养学生的爱...
关键词：生物化学 课程思政 改革 
新媒体视域下案例教学法在生物化学教学中的应用
《长春师范大学学报》2025年第2期138-140,共3页宋凯 于敬波 苏晓萌 赵微 倪秀珍 
2021年度吉林省教育学会课题“网络自主学习能力调查研究——以高中生物为例”(G215008)。
“学生中心、产出导向”教学理念对教育教学提出新要求。目前高校传统教学中存在教学形式单一、评价方式呆板、学生参与度不高等问题。以生物化学课程为例,结合新媒体发展及现阶段学生兴趣特点,从教学内容和教学形式两个方面探讨新媒体...
关键词：新媒体 案例教学法 生物化学教学 
逻辑模块在“生物化学”教学中的应用研究
《教育教学论坛》2025年第4期159-162,共4页郭向东 
“生物化学”是医学类院校为各专业学生开设的必修课程,也是这些专业的骨干课程。这门课程知识点多,内容复杂,覆盖面广,一直是医学生学习的难点课程。如何提高“生物化学”课程教学效果,是各高校生物化学教师努力探索的教研课题。逻辑...
关键词：逻辑图 模块化 思维导图 
医学生物化学教学中思政教育的融入研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期026-029,共4页陈蕾 
分析思政教育在医学生物化学教学中的融入策略,为进一步提升教育教学效果寻找可行途径。方法 以本学院于2023年9月至2024年10月间的60名医学生为研究对象,经随机数字表法分位两组,其中对照组(30例)医学生采用常规教学方法,观察组(30例)...
关键词：案例教学法 医学生物化学教学 思政教育 考核成绩 
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