医学生物化学教学

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医学生物化学教学中思政教育的融入研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期026-029,共4页陈蕾 
分析思政教育在医学生物化学教学中的融入策略,为进一步提升教育教学效果寻找可行途径。方法 以本学院于2023年9月至2024年10月间的60名医学生为研究对象,经随机数字表法分位两组,其中对照组(30例)医学生采用常规教学方法,观察组(30例)...
关键词：案例教学法 医学生物化学教学 思政教育 考核成绩 
教育信息化背景下医学生物化学教学途径探索
《前卫》2024年第27期0013-0015,共3页臧蕾 
随着信息技术的快速发展和广泛应用,教育信息化已成为推动教育现代化、提升教育水平的重要力量.在医学生物化学这一基础医学学科中,信息化教学手段的引入,不仅为学生提供了更为丰富、多元的学习资源,也为教师提供了更多样化、高效的教...
关键词：教育信息化 医学生物化学 教学 
在“医学生物化学”教学中开展课程思政的探索
《教育教学论坛》2023年第18期97-100,共4页沈岚 孙翔 赵晶 
2021年度陕西省自然科学基础研究计划重点项目“NDRG2对胶质瘤细胞三羧酸循环回补反应的抑制及其临床意义”(2021JZ-27);2019年度肿瘤生物学国家重点实验室自主课题“抑癌基因NDRG2对结直肠肿瘤氧化呼吸的调控效应及分子机制研究”(CBSKL2019ZZ13)。
“医学生物化学”课程是医学院校重要的专业基础课程,物质代谢的理论知识不仅是“医学生物化学”课程的核心内容,还是临床诊疗和医学科研的理论基础。生物化学代谢过程不是静止孤立的,而是动态变化和互相联系的,从整体和辩证思维的角度...
关键词：医学生物化学 物质代谢 课程思政 医学生 
微信与微课结合在高职医学生物化学教学中的应用
《化工设计通讯》2022年第4期133-135,共3页王海玲 秦娟 刘鹏 
生物化学教学是高职医学教学中的重要组成部分,能够为学生的基础知识储备以及思维能力建立起到极为积极的作用和影响。同时在我国信息技术以及互联网技术发展的背景下,使用微信以及微课来进行高职医学生物化学教学能有效激发学生的学习...
关键词：微信 微课 医学生物化学教学 
临床案例教学法在医学生物化学教学中的应用效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第1期137-139,共3页佐热古丽·热依木 
比较临床案例教学法在医学生物化学教学中的应用效果,为临床实践提供理论依据。方法以140例医学生物化学教学学生为对象,分为参照组70例(常规教学)与研究组70例(临床案例教学法),对比两种教学方式的应用效果。结果 两组理论成绩、实践...
关键词：医学生物化学教学 学习成绩 综合能力 临床案例教学法 
临床案例教学法在医学生物化学教学中的应用与分析
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第1期180-183,共4页石云岗 
分析医学生物化学教学中应用案例教学法的有效性。方法:本研究选取2020级临床医学在内的2个班级纳入讨论,并分别进行案例教学法(观察组)和传统教学法(对照组)。完成教学后,通过笔试和调查的两个方式进行效果评估。结果:笔试中,显示对照...
关键词：生物化学 医学教学 应用效果 案例教学法 传统教学法 
新时代背景下医学生物化学教学改革分析
《花溪》2021年第30期0042-0044,共3页易彩霞 
医学生物化学是一种理论与实验相结合的专业基础课,又是高端前沿课程,具有系统性、抽象性、知识更新快的特点,广泛应用于基础医学和临床医学等各个领域。身为一名医学院学生应该了解这门学科的基本知识。由于生物化学课程很难理解和记忆...
关键词：医学 生物化学 教学改革 
翻转课堂在医学生物化学教学中的应用
《西部素质教育》2021年第5期126-127,共2页程江红 陈鹏 张瑞三 
西安医学院教育教学改革研究项目“基于临床专业大班教学模式下的对分教学方法的应用”(编号:2018JG-54);“基于微课的翻转课堂联合自制教具在生物化学教学中的应用研究”(编号:2020JG-44);“基于‘知识点竞赛’的混合教学模式在‘医学生物化学’课程中的探索”(编号:2020JG-08)。
为了激发学生的学习兴趣,文章首先分析了医学生物化学教学现状和翻转课堂的特点,然后论述了翻转课堂在医学生物化学教学中应用的策略,最后阐述了翻转课堂在医学生物化学教学中应用的反思。
关键词：医学生物化学教学 翻转课堂 教学设计 
案例式教学法在医学生物化学教学中的创新应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2020年第12期153-153,共1页萨如娜 
评估医学生物化学教学中使用案例式教学法的方式与效果。方法:选择2019年9月至2020年7月期间在校学生120名,根据随机分为两组,对照组与观察组各为60名,分别予以常规教学法和案例式教学法,对比两组学生的学习效果。结果:观察组基础知识成...
关键词：生物化学 案例式教学法 创新法 
“互联网+教育”在医学生物化学教学中应用的研究
《信息记录材料》2020年第3期140-141,共2页梅桢 
"互联网+教育"是一种互联网科技与教育领域相结合的新的教育模式。特别适合应用于内容庞杂、理论抽象,学习效率不高的医学生物化学教学中。它可促使医学生物化学教育教学理念的改变,实现对医学生物化学教和学的科学、有效的评价,为学生...
关键词：互联网+教育 医学生物化学教学 教学模式 教学策略 教学评价 
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