生物试卷

作品数:172被引量:66H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:杨帆蔡利永陈秋香张德超刘恩山更多>>
相关机构:江苏省南通中学北京师范大学安徽师范大学教育部考试中心更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=教学考试x
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
阅读与表达策略结合 突破材料学习型试题
《教学考试》2023年第16期56-58,共3页祝天玲 
材料学习型试题已经是北京市学考和等级考试生物试卷中的标志性题型,不仅考查学习静态成果,更重要的是考查学生潜在的学习能力。对学生获取新信息的能力要求进一步提高。此类题目要求考生快速理解并内化材料中新的生物学知识,再将整合...
关键词:题目要求 生物学知识 学习型 生物试卷 典型例题 创新思考 学考 等级考试 
基于能力立意 考查学科核心素养——对山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物试卷第6题的剖析
《教学考试》2021年第15期43-45,共3页刘训和 吕晓亮 
山东省是新高考试点省份,2020年的山东省普通高中学业水平等级考试生物试卷采取自主命题的方式,整体来看试题质量较高,某些题目新颖、有亮点,能较好地考查学生的科学思维能力和学科核心素养水平。本文以2020年山东省普通高中学业水平等...
关键词:学科核心素养 自主命题 生物试卷 能力立意 试题质量 科学思维能力 命题背景 命题逻辑 
例谈高中生物试卷命题素材的来源
《教学考试》2019年第33期71-74,共4页傅忠扬 
1.充分利用根本来源——教材常言道:'书中自有黄金屋,书中自有颜如玉',高中生物教材亦是如此。对于教材中的问题探讨、资料分析、相关信息、探究、思考讨论、科学史、技能训练、课后练习等一系列有效的素材,只要教师合理地加以利用,就...
关键词:高中生物 性状分离 乙酰胆碱转移酶 短期记忆 染色体组型 生物教材 常染色体 教材内容 人教版 低密度脂蛋白 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部