师范类高校

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黔剧现状与其在师范类高校传承的可行性研究被引量：1
《戏剧之家》2024年第22期66-68,共3页杜艳 张锦 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“黔剧‘器乐化’推广融入师范高校器乐合奏课程的实践研究”研究成果,项目编号:2023206。
在申请国家级非遗成功后,黔剧的保护和传承受到越来越多的关注。本文从黔剧形成、发展到新时期的剧目创作、黔剧院发展等方面进行阐述,同时对师范类高校传承黔剧的可行性和优势进行探讨。
关键词：黔剧 师范类高校 传承 
普通高校舞蹈学专业芭蕾基训课程教学特性与改革建议——以师范类高校舞蹈学专业为例
《戏剧之家》2024年第13期147-149,共3页王晨露 
陕西学前师范学院教学改革研究项目研究成果,课题编号:23JG014Y。
芭蕾基础训练课程是高校舞蹈学专业的核心必修课程,同时也是舞蹈学专业的基础性课程,在功能与作用上它不仅仅能够体现出课程的独立性,同时也能够为舞蹈学其他专业课程奠基。目前,师范类高校的舞蹈学专业在人才培养与课程设置上均略有差...
关键词：芭蕾基础训练 教学方法与改革 课程创新 
音乐通识教育在师范类高校人才培养中的应用分析
《戏剧之家》2023年第17期184-186,共3页黄瑀 
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“高校通识教育视角下音乐美育课程实践研究”研究成果,项目编号:Hnjgzc2022-64。
通识教育在高等院校教育中的重要性愈发凸显,逐渐成为高校人才培养及素质提升的重要手段。其中,音乐通识课程不仅能有效提升高校学生的音乐素养、审美素养、人文素养,还能进一步提高高校学生的思想政治素质,引领学生树立并坚定正确的历...
关键词：音乐通识教育 高校 人才培养 应用分析 
师范类高校戏剧教学工作探究被引量：1
《戏剧之家》2021年第8期61-62,共2页赵晓菲 
河南省教师教育课程改革重点项目“打造戏剧教育金课,探究小学全科新师范教育路径”,项目编号:PX—320194。
我国的传统戏剧是中华民族传统文化的重要组成部分,传统戏剧历史悠久,具有深厚的文化积淀,所以,传统戏剧是我国教育所不能忽视的重要文艺领域。本文参考高校戏剧教育的文化内涵来反观当前师范类高校戏剧教学工作,发现存在高校缺乏对传...
关键词：中国传统文化 戏剧教学 师范研究 戏曲文艺 戏曲文化传承 
关于如何提高师范类高校大提琴演奏中艺术表现力的思考和建议
《戏剧之家》2019年第32期146-147,共2页段新惠 
随着社会经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高,人们在物质生活得到满足之后开始追求精神层面的享受。其中,大提琴便成为了现代人们学习和欣赏的主流乐器之一。纵观我国当前诸多高校,特别是音乐院校和艺术院校,大提琴这门专业得到了...
关键词：师范类高校 大提琴 艺术表现力 
师范类高校小提琴教学改革探析
《戏剧之家》2019年第6期166-166,共1页史昀冉 
师范类高校是为社会输送诸多领域专业人才的重要供给源,肩负着为各行业注入新鲜血液的重任。社会的迅速发展推动高校教育事业的日益提升,社会对小提琴教师的需求逐渐提高,当前师范类高校小提琴教学在生源素质、课程设置、教育教学等方...
关键词：师范高校 小提琴教学 改革探析 
师范类高校音乐专业合唱指挥应用性人才培养的重要性被引量：4
《戏剧之家》2013年第9期161-161,155,共2页姜妍妍 
合唱是群体艺术中最容易被接受及实现的艺术形式,与乐队、舞蹈、独唱、乐器演奏等艺术形式被各种条件所制约、而不能让大众参与的艺术形式相对比,合唱这种艺术形式的包容性更强。指挥技巧是音乐专业学生在毕业后应用最多的专业技巧之一...
关键词：合唱指挥 应用性人才 教学方向 
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