实体学说

作品数：35被引量：22H指数：3
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现代如何言说绝对者:以黑格尔的斯宾诺莎阐释为例
《哲学研究》2025年第1期129-142,172,共15页庄振华 
国家社会科学基金一般项目“黑格尔逻辑学视域下现代理性的自我调适研究”(编号20BZX090)的阶段性成果。
斯宾诺莎超出有限性规定之上的实体学说为现代思想言说绝对者树立了典范。然而在黑格尔看来,这种构想由于并未切实向沉迷规律与事功的现代生活方式指出绝对者的必要性与通达方式,所以有沦为主观抽象的危险。黑格尔在《逻辑学》中指出,...
关键词：绝对者 斯宾诺莎主义 实体学说 必然性 
从存在与本质的关系角度论柏亚思想的异同
《经济与社会发展研究》2023年第25期265-267,共3页殷俊杰 
柏拉图的理念论和亚里士多德的实体学说都涉及到对存在和本质的探讨。尽管初看这两种学说,似乎是朝向完全相反的路向的:一个指向理想的、不可感的可知世界;另一个则指向经验式的可感的流变世界。但是,在这种对立之中存在某种一贯的传承...
关键词：柏拉图 亚里士多德 理念论 实体学说 存在 本质 
莱布尼茨的实体学说与上帝观念——略论前定和谐系统的整全性
《现代哲学》2023年第1期86-93,共8页李华 
国家社会科学基金项目“《库萨哲学著作集》编译与研究”(21BZX015)。
莱布尼茨前定和谐系统是与笛卡尔派的偶因论和斯宾诺莎的唯一实体说鼎足而立的近代实体学说。莱布尼茨对实体的新规定,赋予自然应有的尊严,解决了被笛卡尔搁置的实体沟通难题,也对当代许多哲学争论有所启发。然而学界尚未足够重视的是,...
关键词：莱布尼茨 实体 前定和谐 新系统 
“是”与“神”——论亚里士多德《形而上学》Λ卷中的实体学说
《中国诠释学》2021年第1期187-196,共10页刘玉鹏 李圆 
国家社会科学基金项目“基于《九章集》Ⅰ.4、Ⅰ.5译注的普罗提诺幸福论研究”(19BZX089)阶段性成果
引言:Λ卷的主题长久以来,学界对于《形而上学》Λ卷是否为神学卷聚讼不休。聂敏里就曾指出,Λ卷的一个核心论题就是,如果宇宙中存在着永恒的运动,那么也就必然存在一个不动的动者;他还认为形而上学的对象就是这个不动的动者(即分离的...
关键词：Λ卷 形而上学 实体学说 亚里士多德 
浅论亚里士多德的实体学说
《新丝路（下旬）》2021年第3期0010-0012,共3页荣思博 
“实体”(substance)是西方哲学史中的一个重要概念,对实体的研究发源于古希腊早期的自然哲学,并在亚里士多德那里第一次得到了系统的总结,此后,这一哲学范畴在各个时期的哲学家那里都得到了仔细的探讨,形成了西方哲学史上独特的实体主...
关键词：亚里士多德 实体学说 
世界的逻辑化与个体性的丧失——亚里士多德“实体”学说探析
《佳木斯大学社会科学学报》2020年第6期22-25,32,共5页宋成 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目:“‘永恒’在中西方哲学中的表现形态研究”(2020W058)。
希腊哲学以追求万事万物背后的本体为开端,并发展出了一种本体论的形而上学模式,事物背后的固定本体为当下的现实事物提供了根据和归宿,因此,获得本体构成了希腊时期形而上学的主要宗旨。在探寻何物为本体的过程中,从希腊早期的自然哲...
关键词：本体 存在 逻辑 实体 
论斯宾诺莎实体学说的内在性预设被引量：1
《哲学研究》2017年第7期99-106,共8页李华 常泓 
国家社会科学基金后期资助项目(编号15FZX007);陕西省社会科学基金后期资助项目(编号2014HQ09)的阶段性成果
如果我们要把握斯宾诺莎实体的层级结构与传统层级宇宙观的异同,以及它与后来的近代德国思想与现代的一些思想后裔(如尼采、德勒兹)之间的深层关联,就不能仅从前现代或当代的立场出发看待它,而要考虑到斯宾诺莎的原初思想情境,即为奠定...
关键词：斯宾诺莎 实体 内在性 身心关系 
斯宾诺莎实体学说的性质和缺陷探析
《沈阳大学学报（社会科学版）》2016年第3期317-320,共4页何云松 
概述了斯宾诺莎实体学说的基本内容,分析了斯宾诺莎实体学说的性质和缺陷。斯宾诺莎实体学说的性质主要是无神论的客观唯心论;其缺陷主要是:没有贯彻一元论,没有打通实体的内因与个别事物的外因的关系。
关键词：斯宾诺莎 实体 性质 缺陷 
立足个體,由点及面——亚里士多德的实体学说与三段论
《中文自修》2014年第34期46-47,共2页张凝珏 
拉斐尔·桑西的名作《雅典学院》是一幅以古希腊雅典学院为题创作的巨幅画作,画家把画面中心位置留给了古希腊两位伟大的学者—柏拉图与亚里士多德,他们似乎在进行着一场激烈的争论。柏拉图右手指向天上,表示只有理念才是真实的存在。...
关键词：雅典学院 实体学说 右手指 柏拉图哲学 拉斐尔 巨幅画 这个世界 理念论 摩耶 实体存在 
亚里士多德的实体学说被引量：2
《湖北社会科学》2013年第6期102-104,共3页舒红跃 张黎 
形而上学是一个在哲学发展过程中逐渐形成的术语,其溯源是亚里士多德的《形而上学》。在《形而上学》一书中,亚里士多德克服了柏拉图"理念论"的种种缺陷,通过论述本体与本质、形式与质料、潜能与现实等范畴之间的关系,系统地阐述了他的...
关键词：亚里士多德 理念论 形而上学 实体 
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