实验教学理念

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现代实验教学理念下的“三主式”实验教学模式探讨被引量：11
《实验技术与管理》2017年第3期170-172,178,共4页刘军山 李建海 王杰 
在对现代实验教学理念的理解和认识基础上,针对当前实验教学模式存在的照方抓药式、同一式、约束式和课堂思维式等不足,提出了建立"主体—主线—主动""三主式"实验教学模式的基本思想,并从实验课程体系化、实验内容层次化、实验项目模...
关键词：实验教学 教学理念 教学模式 
培养学生创新能力与实验室软环境建设被引量：7
《实验技术与管理》2015年第5期173-176,共4页刘萍 武文颖 
辽宁省2014年普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140836);大连理工大学2014年教育教学改革实验专项项目(ZX2014014);2014年高等学校本科教学改革与教学质量工程建设专业综合改革项目"广播电视新闻学本科专业综合改革研究"
实验室软环境建设有利于培养学生的创新实践能力。结合大连理工大学文科综合实验教学中心建设实践,从实验教学理念、实验教学体系、实验管理制度、实验教学队伍、实验环境文化氛围等方面阐述了培养学生创新实践能力的实验室软环境建设内...
关键词：创新实践能力 实验室软环境 实验教学理念 实验管理制度 
关于媒体广告实验室建设的探索与思考被引量：1
《实验技术与管理》2012年第8期185-187,共3页于海礁 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2010-19)
以哈尔滨师范大学媒体广告实验室建设为例,探讨媒体广告专业实验教学改革与实践,对如何建设好媒体广告类实验室提出了相应的教学方法和手段,从而使广告专业教育适应对人才的需求。
关键词：媒体广告 实验室建设 实验教学理念 
人文综合,文理交融——北京联合大学应用文科综合实验教学中心核心教学理念阐释之一被引量：12
《实验技术与管理》2011年第9期1-3,14,共4页韩建业 朱科蓉 杨积堂 
全国教育科学规划教育部重点课题"地方本科高校文科专业群综合实践教学研究"(DIA110276)的阶段研究成果
"人文综合、文理交融,学以致用、实践育人"是北京联合大学应用文科综合实验教学中心的核心教学理念,其产生有着深刻的社会背景。文科中心主要通过引入"五类型"实验方法、创设"三层次"实验课程、开发实验项目和开展课外科技活动等多种途...
关键词：人文综合 文理交融 实验教学理念 
两种实验教学理念的比较被引量：33
《实验技术与管理》2007年第11期3-4,共2页孙尔康 张剑荣 张家玫 
“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”重点项目的子项目“以人为本的教学实验室建设、管理的探索与实践”的研究成果之一部分(该项目是江苏省教育厅2004年6月21日的特批项目)
由于历史的原因，中国高校长期以来，受重理论、轻实验的影响，实验教学提倡以培养学生的三基能力为主，培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力，但缺乏活力，不利于学生创新能力的培养。新的教学理念在继承传统教学...
关键词：教学理念 主体 主导 创新能力 
如何在电路实验中贯彻现代实验教学理念被引量：13
《实验技术与管理》2007年第8期104-106,共3页宋凤琴 牛晓平 朱昌平 李书旗 徐晓龙 
江苏省教学研究课题(0592);江苏省基础实验教学示范中心和学校特色专业建设项目(苏教办高[2005]19号)
该文比较了传统实验教学理念与现代实验教学理念在培养学生能力方面的差异，分析了基于传统实验教学理念下的电路实验教学普遍存在的问题，提出了电路实验在现代实验教学理念下的改革措施，包括实验内容、实验方法、实验教材、实验考核...
关键词：实验教学理念 电路实验 实验教学改革 
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