实验教学探究

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核心素养背景下高中生物实验教学探究
《高考》2024年第30期139-141,共3页陈现 
实验教学不仅能够帮助学生直观理解生物知识,掌握实验技能,更重要的是能够激发学生的学习兴趣,培养他们的探究精神、逻辑思维和实践能力。基于此,本文在核心素养教育理念的指导下,深入探讨了高中生物实验教学策略,阐述了核心素养背景下...
关键词：核心素养 高中生物 实验教学 
学科关键能力视域下高中化学实验教学探究被引量：1
《高考》2024年第24期65-67,共3页叶陈玉 
实验是高考对学生学科关键能力考查的重要方式,在新高考背景下,教师应当立足学生学科关键能力考查的需要,对实验教学方式做出改进,落实核心素养教育目标,提升实验教学的精准性和实效性。基于此,从高考化学实验题型出发,提出具有可行性...
关键词：高中化学 实验 学科关键能力 核心素养 
高中化学实验教学探究——以《催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响》一课教学为例
《高考》2024年第21期124-126,共3页吴建凡 
实验是高中化学教学中的重难点,传统一言堂、填鸭式实验教学模式已经不能适应当前教育需要。教师要主动发挥组织者和引导者的作用,明确化学实验探究教学模式的内涵和目的,找准教学突破口。文章关注学生化学实验思维与探究能力的内在转变...
关键词：高中化学 实验探究 策略研究 
基于创新能力培养的高中化学实验教学探究
《高考》2024年第8期132-135,共4页马辉 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“高中化学教学中有效培养学生实验创新能力的实践研究”课题批准号:SGH22Y0531研究成果
化学学科是研究物质的组成、结构、性质的自然学科,是探究不同物质之间化学反应的学科,它源自人类的生活和生产实践,对于推动人类社会的发展具有重要意义,是人类认识物质世界,又借助其改造物质世界的重要方法。随着社会的发展,对于培养...
关键词：创新能力 高中化学 实验教学 学科素养 
基于项目式学习的高中化学实验教学探究被引量：1
《高考》2024年第5期130-132,共3页管银冰 
项目式学习是一种围绕主题设置,以项目探究活动为主要构成的学习模式,强调整体教学的系统性与融合性,能够为学生思维能力、探究能力和动手能力的发展和提升提供极大助力,已被广泛运用于各学段各学科的教学活动中。化学是一门站在原子、...
关键词：项目式学习 高中化学 实验教学 探究 
以核心素养为导向的高中物理实验教学探究
《高考》2022年第10期21-23,共3页陈丽侠 
晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题“核心素养下科学探究在物理教学中的落实途径探究”(课题编号:JG1451-023)的研究成果
实验是高中物理教学中不可或缺的一部分,合理开展实验教学对培养核心素养有着重要意义。在实验教学中,教师要重视引导高中生进行观察、分析和总结,并设计实践操作环节,让学生直接参与其中,不断深化对知识的印象,进而有效巩固对物理知识...
关键词：核心素养 高中物理 实验教学 
基于核心素养下的高中物理实验教学探究
《高考》2021年第26期117-118,共2页元明健 
核心素养就是指能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。随着新课改的不断深化,高中物理实验教学也逐渐开始进行改革和创新,开始重视对核心素养的培养。高中物理教师在进行物理实验教学时,应设计合适的实验方案,注重对实...
关键词：核心素养 高中物理 实验教学 
以问题为中心的高中物理实验教学探讨
《高考》2021年第13期141-142,共2页汤京 
物理学科的内容并不只是理论知识的教授,还有实验教学的开展。但很多教师受传统观念的影响把考试当作了重点,让学生去死记硬背,根本不考虑实验教学的开展。虽然这样的教学可以让学生取得相对理想的成绩,但是一旦遇到生活中的问题,学生...
关键词：问题中心 高中物理 实验教学探究 
新高考背景下的高中化学实验教学探究被引量：1
《高考》2020年第4期98-98,共1页许志煌 
为了适应新高考的发展趋势要求,高中化学作为一门基础实验性学科,以化学教学为基础,依托化学实验,在实现应试教育转变为素质教育的过渡中应发挥重要育人功能,如培养高中生的多样化素养,促进素质教育发展,培育学生的创新精神,加强化学创...
关键词：新高考 高中化学 实验教学策略 
基于核心素养的高中物理实验教学探究
《高考》2020年第6期97-97,共1页颜贻良 
对于高中阶段的学生,尤其是理科学生来说,物理是一门十分重要的科目,大部分学生认为高中物理十分考验学生的逻辑思维能力,学习起来难度较大,再加上物理学科内容较为枯燥,所以学生学习物理知识的热情不大。本文将核心素养作为导向,对物...
关键词：高中物理 核心素养 实验教学 
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