试题评讲

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构建高效的英语复习试题讲评课模式研究
《成才之路》2016年第7期51-51,共1页凌和军 
江苏省教育科学“十二五”规划课题“‘苏派教学’在高中教学中的实践与研究”的研究成果之一,课题号为574
针对传统高三英语复习课堂习题讲评课中教师一言堂、满堂灌的高耗低效的教学现象,基于新课标要求,提出高效的英语复习试题讲评模式（ICIC）,并以任务型阅读讲解为例阐述ICIC在讲评课中的运用。
关键词：英语教学 复习课 高效课堂 试题评讲 ICIC 任务阅读 
例谈初中历史试题评讲策略
《成才之路》2014年第5期47-47,共1页张艳 
试题评讲是所有学科教学中非常重要的一个环节，在中考复习阶段显得尤为重要。初中历史教学和复习当然也不例外。通过试题检测和评讲，能总结教师“教”的情况和学生“学”的情况，及时查漏补缺，纠正偏差，从而改进老师“教”的方法和...
关键词：初中历史教学 试题评讲 复习阶段 学科教学 查漏补缺 教学实践 历史试题 “学” 
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