书如其人

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书如其人——究竟如人之何
《书法》2025年第4期45-46,共2页董忠 
“书如其人”是古代书论中历久弥新的命题。它不仅揭示了书法艺术与书者个性之间的密切联系,还体现了古人对书法艺术独特而深刻的见解。但时至今日,对其的理解,见仁见智,众说不一。笔者试图从以下几方面予以浅析,以期为现代书法创作与...
关键词：书法艺术 古代书论 书如其人 个性 
“书如其人”中的“回避本体”现象
《中国书法》2025年第3期177-179,共3页黄琦 
古人通过“本体回避”的话语表达实现“本体超越”。借助对主体“人”之价值取向的依附,本体“书”将书写者、后世评论者、主体所处时代的精神内涵共同构筑,进而承载古人层累的精神世界。
关键词：“书如其人” 话语模式 回避本体 依附性 超越性 层累 
卓越教师第一课
《辅导员》2025年第6期50-52,共3页李达 
拿到于漪老师的《卓越教师第一课——于漪谈教师素养》,最大的感觉就是书如其人,淡然而不失高雅。书中,于漪老师反复强调的一组关键词就是“影响”“熏陶”“感染”。她认为:“学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程,这在很大程度...
关键词：卓越教师 于漪老师 第一课 教师素养 人格完善 书如其人 人格力量 关键词 
文以载道 书如其人
《民主》2024年第12期6-9,共4页朱永新 
翰墨灵韵,斯文在兹。中共十八大以来,中共中央总书记习近平着眼中华民族伟大复兴战略全局,把文化建设摆在治国理政的突出位置,不断深化对文化建设的规律性认识,为推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明,提供了思想和行动...
关键词：中国特色社会主义文化建设 中华优秀传统文化 书如其人 中共中央总书记 规律性认识 创造性转化 创新性发展 文以载道 
书若人然——浅谈人品与书品
《书与画》2024年第12期69-71,共3页宋焕起 
人品,是中国古代对文人士大夫个人品德评价的重要标准,在官员身上,体现的是“官品”,在诗人身上体现的是“诗品”。自然,在书家身上体现的是“书品”。官品、诗品、书品都是人品的代名词。关于“书品”,有一个说法,叫作“书若人然”,即...
关键词：书如其人 书品 文人士大夫 官品 人品 诗品 书家 代名词 
论书百韵笺略
《青少年书法（青年版）》2024年第11期42-43,共2页黄修珠 
解:阮元《南北书派论》谓“南派乃江左风流,疏放妍妙,长于启牍”,而“北派则是中原古法,拘谨拙陋,长于碑榜”。论者以为客观,实则暗含崇南抑北之意,何哉?盖南人多养尊处优,致性情柔弱,颜之推“肤脆骨柔”之谓也,而书如其人,其佳者方堪...
关键词：南北书派论 书如其人 阮元 北人 颜之推 
刘熙载书法美学思想研究 以《艺概·书概》分析
《收藏》2024年第5期51-53,共3页阎春喜 
晚清学者刘熙载所著《书概》继承和总结了中国传统书论的精华,内容涉及书法艺术的本质、技法、创作风格、审美理想等诸方面,论述全面而系统,在我国书法理论体系中占有重要位置。本文试图采用文献解读和理论阐释的方法,对《书概》中涵盖...
关键词：书如其人 书概 书法美学 书法理论 书法意象 刘熙载 文献解读 中和为美 
浅谈“书如其人”——以颜真卿《祭侄文稿》为例
《雨露风》2024年第5期00080-00082,共3页左云飞 
中国自古以来就有“书如其人”的说法,“想写好字必先做好人”,一直被人们作为学书的重要思想。但随着当今社会价值观的多元化,也有人认为“书如其人”的说法是谬论,不具备可信度,本文以颜真卿的《祭侄文稿》为例,阐述“书如其人”的观...
评《“书如其人”思想研究》
《中国书画》2024年第4期125-125,共1页白鹤 
中国书法独特的精神气韵之中,沉淀着中华文化的基因。传统书学的艺术精神和审美价值是由古代文人士大夫所赋予的,古代书家的综合素养丰富了书法的内涵。书法与“人”息息相关,也渐渐衍生出“书如其人”的书学观念。“书如其人”的观念...
关键词：书如其人 书法审美 书学观念 文人士大夫 精神气韵 综合素养 继承发扬 审美价值 
顾可久书法笔墨形态与取法路径探赜 以其《自作诗卷》为例
《福建艺术》2024年第3期38-42,共5页许刘涵 
古今论书,往往兼论人品,并有“书品即人品”一说。书法虽以汉字为书写对象,但笔墨之中却能观照出作书者的心绪、个性、德行、品藻。西汉扬雄《法言·问神卷第五》:“言,心声也;书,心画也。声画形,君子小人见矣”。又东汉赵壹《非草书》...
关键词：书如其人 《非草书》 书品 论书 书论 君子小人 具象化 
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