数学观点

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现代数学与中学数学的结合点——评介《现代数学观点下的中学数学》
《中学数学教学》1999年第5期45-45,共1页周焕山 
随着教育改革的深入发展,高师数学专业的数学课程、中学数学课程都将迎来突破性的改革机遇.但就目前状况而言,两者之间仍然存在严重的脱节现象,并已引起广泛的注意.
关键词：中学数学 现代数学 高师数学专业 高等数学课程 高师院校 中学数学教学 中学数学课程 合点 教育改革 综合大学 
谈解析几何中“点”的辩证处理
《中学数学教学》1997年第3期41-42,共2页赵炳祥 
点在解析几何中是最活泼的,又是最顽皮的元素。对于点的处理恰当与否,直接关系到解题的成败与巧拙。下面就个人在教学上的点滴体会,谈谈如何辩证地处理“点”的问题。
关键词：解析几何 “点” 切线方程 中学数学教学 高等数学观点 交点坐标 参数方程 处理恰当 切线距离 否定之否定 
重视引进现代数学观点改革中学数学教学——初一《集合概念》教学的一次试验
《中学数学教学》1988年第4期22-25,共4页何辉 
邓小平同志关于“按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教学内容”的指示,把如何引进现代数学思想方法、引进现代数学内容,来进一步改革传统数学教学内容的任务摆在我们面前。根据大纲“精简、增加、渗透”六字原则。
关键词：中学数学教学 现代数学 集合概念 数学思想方法 数学教学内容 教学试验 集合思想 初中数学教学 小学数学教材 初一学生 
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