数学教改

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上海普教科研40年:领风气之先,助内涵之“力”
《上海教育》2022年第31期28-32,共5页徐士强 冯明 
20世纪80年代初,上海开风气之先,率先成立地区性教育科研机构,建立科研普及指导和管理体系,形成了以科研引领教育改革与发展,基层学校和教师广泛参与的上海普教科研。今年是上海普教科研40年。经过40年的努力和探索,上海普教科研从无到...
关键词:教育科研机构 愉快教育 数学教改 基层学校 科研引领 广泛参与 教育改革与发展 全球影响力 
青浦实验诠释“用心做教育,全力谋发展”
《上海教育》2018年第36期1-1,共1页本刊评论员 
持续了40年的“青浦实验”,是上海乃至中国基础教育改革的一个典范,时间之长、跨度之大、影响之广,实属少见。青浦实验40年,既是开创性的伟大事业,也是不断探索的艰难历程。它诠释着以“用心做教育,全力谋发展”为核心的,“奉献、科学...
关键词:基础教育改革 青浦区 实验 诠释 数学教改 教育精神 教育学会 教育整体 
顾泠沅:寻找中间地带被引量:1
《上海教育》2011年第2期30-31,共2页陈亦冰 沈祖芸 
工作了一天,晚上还在挑灯夜战。有人问我:干吗要把弦绷得这么紧?我的回答是:一定要抓住今夜,因为明天从今夜开始。认识顾泠沅,是因为青浦实验。20年前,上海远郊青浦县一个默默无闻的数学教改小组的事迹,吸引了教育行政部门领导的视线...
关键词:顾泠沅 中间地带 教育科研机构 数学教改 部门领导 教育行政 新闻敏感 跟踪采访 
金山区:厘清数学教改方向
《上海教育》2005年第12A期26-26,共1页徐晶晶 
“数学教育要树立正确的、科学的教育方法。纠正不正确的教育导向,开拓创新;纠正不正确的教学认识,踏实进取。”在金山举行的上海市中学数学教育论坛上,曾做过中学和大学数学教师的上海市教委主任张伟江的话激起全场掌声。针对不尊...
关键词:数学教改 金山区 数学教育 中学数学 数学教师 教育方法 教育导向 教学认识 教育论坛 教委主任 
这个“空间”留得好
《上海教育》1999年第11期6-6,共1页政永城 
本期所刊登的《把思维的空间留给学生》一文,记载着闸北区中小学数学教学改革历经的艰难之路和探索求实的精神,读来耐人深思。如何把思维的空间留给学生,闸北数学教改的实践告诉我们。
关键词:闸北区 数学教学 数学教改 
棋局战犹酣——记上海市市北初级中学数学教改
《上海教育》1999年第11期10-11,共2页本刊通讯员 
上海市市北初级中学,建制时间不长,四年前还没有过的名字即在短短几年内在数学教改之路上声名鹊起。何以能取得如此成绩,那么就先让我们将目光瞄向——竞赛场上的“绝杀”
关键词:初级中学 数学教改 上海市 
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