数学精神

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钻研好教材是进行有效教学的关键
《新课程（小学）》2019年第1期97-97,共1页彭世强 
'新课改、新教材'给了学生更多的提出问题的机会,给了教师更大的发挥自主性的空间。能够提出问题代表学生真正地思考过,代表学生的学习是真正的自主建构,但往往是学生的这些小问题,有时候甚至是一些'傻问题',给教师教学带来了挑战和思考...
关键词：轴对称图形 数学学科 数学思想方法 数学美 平行四边形 数学精神 数学家 
小学数学教学中渗透数学思想方法的认识点滴被引量：3
《新课程（小学）》2016年第1期172-172,共1页李彩琴 
作为从事多年一线教学的数学教师,我们深深知道,中小学阶段所学的数学知识在日后的生活、工作和学习中对大多数人并没有多大的直接作用,"唯有深深地铭刻于心中的数学精神、数学思维方法、研究方法、推理方法和着眼点,随时随地发生作用,...
关键词：数学思想方法 数学教学 数学思维方法 数学精神 中小学阶段 推理方法 研究方法 活动经验 数学思维能力 数学解题 
提倡数学精神,提升数学教学效果
《新课程（小学）》2015年第4期90-90,共1页刘俊才 
围绕提倡数学精神、提升数学教学效果展开论述,解读了发展实践能力的方法和意义,诠释了培养良好的思维方法的策略。
关键词：数学精神 教学效果 实践能力 创新 思维方法 
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