双学士学位

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关于“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目建设的思考
《高教学刊》2025年第6期51-54,共4页宫徽 谢丽 李咏梅 王林 刘佳 王志伟 
2023年上海高校本科重点教改项目“‘环境工程+数学与应用数学’双学士学位复合型人才培养模式研究”(沪教委高[2023]47号)。
“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目旨在培养具有理工融合能力的复合型人才,能解决复杂环境问题并掌握现代数理统计和大数据处理能力。该项目依托同济大学环境工程(A+学科)和数学与应用数学(国家特色专业)两大优势学科,探索跨...
关键词:双学士学位 环境工程 数学与应用数学 生态文明 教学改革 
“完善以实践为导向的法学教育培养机制”系列报道之六 完善以实践为导向的法学类双学士学位复合型人才培养模式
《民主与法制》2025年第4期29-31,共3页张建文 
2019年7月9日,国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》(以下简称《办法》),为双学士学位复合型人才培养提供了依据。2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》进一步提...
关键词:学科交叉融合 复合型人才培养模式 学士学位 法学理论研究 中共中央办公厅 法学教育 国务院办公厅 教育培养机制 
护理学与管理学双学士学位专业人才培养模式构建与实践研究
《中华护理教育》2024年第11期1285-1289,共5页谢小凤 李卡 姚黎明 卿平 崔金波 张凤英 
2022年全国医药学研究生在线课程建设与教学研究课题(A_YXC2022-02-02_05);2023年四川大学党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”研究生教学改革专项项目(SJYJ2023009);2023年四川大学研究生教育教学改革研究项目(GSSCU2023026);2023年四川大学研究生教育教学改革研究项目(GSSCU2023042)。
学科交叉融合已成为我国科技自立自强和快速发展的重要特征。为积极响应国家培养复合型医学拔尖创新人才的战略需求,四川大学依托“护理学”和“管理学”2个博士学位授权点学科,秉承“高起点、高标准、高质量”原则,创建了护理学与管理...
关键词:新医科 护理学 管理学 双学士学位 人才培养 
多校出台转专业新规,有何深意?
《记者观察(上)》2024年第8期90-91,共2页张东 
高考分数公布后,报志愿、选专业成为考生和家长关心的大事。很多学生不知从何选起,也曾有一些学生因选择的专业并非自己的志愿,或者进入大学后才发现所选专业并不适合,出现不适应或消极态度。日前,上海交通大学、同济大学、武汉大学等...
关键词:上海交通大学 高考分数 学生的能力 消极态度 志愿 武汉大学 双学士学位 本科生 
商原法岭 各具异境
《高校招生(高考指导)》2024年第6期48-50,共3页陈嘉怡 
双学位,是高校培养学生多重思维与应用能力的模式之一。特点在于学生不仅要学习多学科交叉的基础理论知识,还需要具备融会贯通的应用能力,将理论学习与社会实践相统一。中国人民大学“工商管理一法学双学士学位复合型人才培养项目”就...
关键词:中国人民大学 双学位 多学科交叉 工商管理 复合型人才培养 融会贯通 高校培养 双学士学位 
预防医学+软件工程双学士学位培养模式探讨被引量:3
《现代预防医学》2024年第3期572-576,共5页曾欣 何晓琴 张韬 赵星 肖雄 李伟 丁林 潘杰 王国庆 刘巧兰 林萍 洪玫 裴晓方 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-27)。
目的 探索预防医学+软件工程复合型人才培养模式及机制。方法 为了适应新医科建设背景下多学科、新技术融合的发展趋势和健康中国建设战略需求,四川大学华西公共卫生学院和四川大学计算机学院(软件学院)通过广泛调研和专家论证,依据《...
关键词:预防医学 软件工程 双学士学位 医工融合 
知识产权复合型人才培养模式探索--以商标法教学改革实践为中心被引量:1
《老字号品牌营销》2023年第20期184-187,共4页陈虎 
苏州大学2022年度拔尖创新人才培养改革项目:知识产权复合型人才案例式教学法改革实践(主持人:陈虎,项目编号:2022-10-010)的阶段性研究成果。
知识产权人才队伍建设是我国创新驱动发展战略得以高质量实施的应有之义,高等教育目前承担着复合型人才培养的历史使命,为了优化我国对不同行业的各类知识产权人才的培养模式,有必要围绕高等教育的学位课程进行教学改革实践。文章聚焦...
关键词:知识产权 复合型人才 商标法 教学改革 双学士学位 
综合性大学双学士学位项目的实践和启示被引量:2
《创新创业理论研究与实践》2023年第19期18-21,共4页高珊 
2021年度江苏省高等教育教改研究重中之重课题“新时代以育教融合为核心的高水平创新人才培养体系的探索与实施”(2021JSJG001);江苏高校哲学社会科学研究重大项目“一流本科专业改革与建设研究”(2020SJZDAWT01)。
双学士学位制度是对现行学位制度的补充和完善,是促进交叉复合型人才培养的重要方式。推进交叉复合型人才培养是当前本科教育改革的重要趋势。该文通过对5所综合性大学双学士学位项目实践的研究,总结了双学士学位项目在设置背景、培养...
关键词:双学士学位 复合型人才 人才培养 本科教育 综合性大学 实践 
新文科背景下金融学本科专业课程建设优化与发展路径探索被引量:6
《中国大学教学》2023年第10期63-68,共6页李哲 易志高 成春林 
教育部产学合作协同育人项目“Python量化投资教学实验平台建设研究”(202102057020);江苏省高等教育教改研究课题“数字金融背景下金融专业本科人才培养模式创新研究”(2021JSJG226)。
在数字经济时代,人工智能、机器学习、云计算、大数据、区块链等新一代信息技术正在加快为金融等领域赋能,推动行业快速发展,重塑未来产业形态,我国金融领域迫切需要对未来金融业务场景有深刻理解并掌握信息技术的交叉复合型人才。本文...
关键词:新文科 金融学 课程体系 双学士学位项目 联合学士学位项目 
就读双学士专业多 一种就业选择
《高校招生(高考指导)》2023年第3期127-128,共2页刘畅 
为了适应国家社会发展形势的需求,高校在交叉学科背景下对本科生培养进行不断尝试和创新,并在招生方式上进行发展和完善。“被授予两个学位”的双学士学位招生作为其中一项有益的尝试,得到了考生的关注。关于双学士学位招生,高三的考生...
关键词:本科生培养 交叉学科 录取分数 招生 双学士学位 高三 考生 在校培养 
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