双语教育政策

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改革开放40年来我国双语教育政策的回顾与前瞻被引量:11
《民族教育研究》2018年第5期17-23,共7页李郭倩 
国家语委语言文字科研项目优秀成果后期资助2016年度项目"民汉双语教育规划论"(项目编号:HQ135-8)的阶段性成果
改革开放40年来,在各级政府的政策引导和保障下,我国的双语教育政策法规体系逐步建立和完善。本文从新时期(1979—1999)对平等规范化的双语教育的探索、新世纪(2000—2011)标准化双语教育体系的建立健全、新节点(2012—2016)全面加快双...
关键词:双语教育 民族教育 民汉兼通 政策法规 
从政策文本到学校行动:双语教育政策执行偏差研究——以广西壮族自治区为个案被引量:7
《民族教育研究》2018年第5期31-41,共11页江凤娟 海路 苏德 
2015年度国家社科基金教育学重大(重点)招标项目"民族地区依法实施双语教育政策和模式研究"(项目编号:AMA150011)的阶段性成果
为探究抽象的双语教育政策文本是如何转化为政策执行的具体行动,以广西壮族自治区的壮汉双语教育为个案,运用多层次分析方法和布尔迪厄关于惯习和信念的概念,首先整理了双语教育政策文本在不同层面被解读的状态和表现方式,继而以脉络化...
关键词:双语教育政策 政策文本 政策执行 惯习 信念 
基于教育生态学视阈的中加双语教育政策比较研究被引量:3
《民族教育研究》2017年第2期78-84,共7页郭辉 
全国教育科学"十二五"规划课题一般项目"青海省藏汉双语教育生态系统研究"(项目编号:BMA110094)的阶段性成果
在教育生态学的视阈下,双语教育政策的生态环境是由自然环境、社会环境和精神环境构成的复合生态环境。通过分析比较中国、加拿大双语教育政策的特征,以及影响中国、加拿大双语教育政策的生态因子,认为中国和加拿大的双语教育政策均是...
关键词:教育生态学 双语教育政策 中国 加拿大 
国家社会科学基金重大项目 民族地区依法实施双语教育政策和模式研究
《民族教育研究》2016年第6期F0002-F0002,F0003,共2页苏德 
《民族地区依法实施双语教育政策和模式研究》是全国教育科学规划领导小组于2015年底批准立项的国家社科基金重大(重点)招标课题。该课题的基本观点是:在我国民族地区,双语教育不仅仅是教育问题,更直接关系到民族文化传承和民族团...
关键词:双语教育政策 民族地区 依法实施 国家社科基金 教育科学规划 民族文化传承 教育问题 民族团结 
美国多元文化教育中的语言概况
《民族教育研究》1996年第2期87-90,68,共5页苏红 
美国多元文化教育中的语言概况苏红美国是一个多民族国家,也是一个多元文化国家,其种族成分和民族成分十分复杂。今天的美国,是由来自欧、亚、非和美洲的各族人民共同缔造的国家,在它建立和发展的过程中,许多民族一直保留着自己的...
关键词:多元文化教育 双语教育政策 语言多元化 官方语言 第二语言 双语教学 美国英语 语言教育 母语 学习英语 
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