思乡怀人

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分析古诗词表达的思想感情
《中学生阅读(高考版)》2025年第4期13-16,共4页林承雄 
备考指导分析古诗词表达的思想感情,是高频考点,包括分析古诗词的情感内涵,评价古诗词的思想内容和作者的观点、态度,等等。分析古诗词表达的思想感情,方法如下。1.辨识题材,初析思想感情。古诗词题材多样,常见的有边塞征战、山水田园...
关键词：古诗词 山水田园 高频考点 情感内涵 题材多样 思乡怀人 备考指导 咏史怀古 
以《夜雨寄北》为例谈古诗词的审美教学
《语文世界（中旬刊）》2023年第11期34-35,共2页李文婷 
诗歌这一文学样式在文学史上源远流长,无数经典作品熠熠生辉。中学语文教材中编选的古诗词经典且丰富,比如送别诗、山水诗、边塞诗、咏物诗、羁旅诗等,诗歌所表达的情感多为思乡怀人、田园向往、报国豪情、壮志难酬、人格追求等。良好...
关键词：古诗词 边塞诗 人格追求 送别诗 羁旅诗 中学语文教材 思乡怀人 咏物诗 
初中语文教材思乡怀人古诗词研学价值与教学策略被引量：1
《中学语文》2023年第29期60-62,共3页陈连红 
所谓“思乡”,是对故乡、故土、家园的思念。所谓“怀人”通常有三种:一是游子思念远在故乡的人,二是游宦或征戍在外的丈夫思念妻子,三是思念友人。综合研究初中语文统编教材中思乡怀人古诗词的选编情况、教学价值及教学策略,既能积累...
关键词：初中语文 古诗词 思乡怀人 
初中语文统编教材思乡怀人古诗词简介与教学探索被引量：1
《中学语文》2023年第23期59-61,共3页李玉洁 
初中阶段是学生学习古诗词的重要时期。初中阶段的古诗词选文涉猎较广、体裁多样、内容丰富,思乡怀人诗词是其中的重要组成部分。所谓“思乡”是对故乡、故土、家园的思念;所谓“怀人”通常有三种:一是游子思念远在故乡的人;二是游宦或...
关键词：初中语文 古诗词 思乡怀人 
古人重阳节的烦恼
《幽默与笑话》2022年第11期48-49,共2页邱俊霖 
唐代诗人王维14岁的时候便离开了家乡,只身前往长安游学。在17岁那年的重阳节时,他写下了一首《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。对于一位身在异地的17岁少年来说,没有什么情感能...
关键词：诗人王维 重阳节 思乡怀人 《九月九日忆山东兄弟》 登高 
学他年少折插茱萸
《新教育（海南）》2022年第30期32-33,共2页邱俊霖 
唐代诗人王维十四岁的时候便离开了故乡,只身前往长安求学。在十七岁那年的重阳节时,他写下了一首《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”对一位身在异地的十七岁少年来说,没有什...
关键词：诗人王维 思乡怀人 《九月九日忆山东兄弟》 茱萸 登高望远 重阳节 异乡 漂泊 
登高抒胸臆 一望愁心生
《初中生学习指导》2022年第29期16-17,共2页郭彦君 
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“‘课程云’提升初中语文学科素养的实践研究”JG18CB011研究成果。
登高望远,触目感怀。以登山、登楼、登台、登塔等为题材的诗歌作品历代都有。很多登高诗中寄寓悲愁,从其主旨内涵上看,大体可以分为怀古伤今、思乡怀人、言志抒怀三类。怀古伤今·登高一启千古思咸阳城东楼一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀...
关键词：咸阳城东楼 诗歌作品 汉宫秋 登高诗 思乡怀人 蒹葭 绿芜 登高望远 
学他年少插茱萸
《小学生必读（高年级版）》2022年第9期36-37,共2页邱俊霖 
唐代诗人王维十四岁时便离开了故乡,只身前往长安游学。在十七岁那年的重阳节时,他写下了一首《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。对于一位身在异地的少年来说,没有什么情感能比思...
关键词：异地他乡 《九月九日忆山东兄弟》 诗人王维 茱萸 登高望远 重阳节 思乡怀人 游学 
唐诗中的鹧鸪意象
《中华辞赋》2021年第2期94-96,共3页欧阳青 
鹧鸪在古人眼中,代表离愁伤感,引发思念;声音凄婉,引发惆怅;雌雄对鸣,一唱一和,引喻男欢女爱。于是,在古代诗词创作中,鹧鸪就成为寓意宦海浮沉难测的不定之规,还是一种烘托游子离愁别绪与思乡怀人之情的重要意象。
关键词：男欢女爱 诗词创作 思乡怀人 离愁 唐诗 宦海浮沉 鹧鸪 惆怅 
初中语文思乡怀人古诗词教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第1期114-115,共2页张建方 
对故乡的深沉思念是人类的一种美好情感和优良美德,思乡怀人是我国文学史中的一大情感主题。中国文学作品成功地记录了我们的先人对故乡的深切情义,其中尤以古代诗词最为鲜明、集中。思乡怀人古诗词在人教版初中语文教材中占有一定比重...
关键词：初中语文 思乡怀人 古诗词 
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