宋代散文

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论宋代散文的嬗变及其“尚奇”思想
《新乡学院学报》2024年第1期37-40,共4页樊宇敏 韩辉 
新乡学院2022年度教育教学改革研究与实践项目(16)。
“散文”是从经学训诂领域所谓的“词体散文”“语体散文”的阐释中酝酿形成的,具有特定的文学特征和艺术形式。宋代散文较为重视“尚奇”思想。从宋代散文理论的历时性架构与形成语境、“尚奇”思想源流以及文学实践和理论革新等方面...
关键词：宋代散文 “尚奇”思想 文学实践 
致广大而尽精微:谈谈王水照先生的苏轼研究
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2023年第9期9-12,共4页张鸣 
王水照先生是宋代文学研究的大家,是公认的当代研究宋代文学的学界领袖。王先生不仅在宋型文化研究、宋代文学史研究、宋词研究、宋诗研究、宋代散文研究、苏轼研究、宋代文人集团研究、古代文章学研究以及宋代文学文献的收集整理等领域...
关键词：宋代文学研究 王水照 宋型文化 苏轼研究 宋词研究 宋代散文 古代文章学 宋诗研究 
黄震学术思想对其散文创作的影响被引量：1
《邢台职业技术学院学报》2022年第4期88-92,共5页侯佳宁 
黄震学术上提倡“用心于外”,治学广征博引、驳正朱注,注重经史并重。因此,他的散文创作观追求天人合一、以心体物,文以道为本,经世致用。受到上述散文观的影响,黄震的散文创作呈现以下特点:真挚自然,本之性情;文章雅正,辞达理明;立论精...
关键词：宋代理学 黄震 学术思想 宋代散文 经世致用 
“以古文为法”:宋代散文的修正机制及其演变
《学术界》2022年第4期143-150,共8页王晓骊 
2020年教育部规划基金项目“宋代实用散文审美发展研究”(20YJA751020)的阶段性成果。
“以古文为法”是宋代重要的散文创作理念。从中唐至南宋,“古文”的内涵不断发展,其法度意义也经历了从价值论到方法论的演化,但古文作为“俗下文字”对立面的定位并没有大的变化,“以古文为法”因此被视为挽救文章之弊的“灵丹妙药”...
关键词：以古文为法 宋代 散文 修正机制 演变 
“2019福州·中国欧阳修暨宋代散文国际学术研讨会”会议综述
《斯文》2021年第1期249-253,共5页王兵 
2019年12月27日至30日,“2019福州·中国欧阳修暨宋代散文国际学术研讨会”在福州召开。此次大会由中国欧阳修研究会、中国古代散文学会和福建师范大学联合主办,福建师范大学文学院承办。本次研讨会也得到了安徽焦陂酒业有限责任公司的...
关键词：中国古代散文 福建师范大学 宋代散文 欧阳修 学术论文 会议综述 国际学术研讨会 马来西亚 
明道、析理、悟情、品调:古代散文“四维”教法初探
《语文教学之友》2021年第2期16-18,共3页韩永梅 
散文教学是中学语文教学中的重要板块,而宋代散文在中国古代散文中占据重要地位。议论、叙事、抒情等散文功能常通过"道""理""情""调"等元素实现,由此入手解读散文的主旨、情感、风格、哲理是散文教学的有效途径。拟以宋代散文名篇为例...
关键词：宋代散文 散文元素 “四维”教法 
薛季宣学术思想对其散文创作的影响
《连云港师范高等专科学校学报》2020年第4期21-25,共5页徐晗 
薛季宣怀疑朱熹的道统之说,坚持"道""器"不相离的主张,强调"以经制言事功"和经史并重。薛季宣的学术思想对其散文理论和散文创作都产生了深刻影响。他主张文章要"文道合一"、经世致用和以风教为旨归。在独特的散文创作观统领下,薛季宣...
关键词：宋代理学 学术思想 薛季宣 宋代散文 
新课程理念下的高中语文宋代散文的欣赏和感悟策略之我见
《科学咨询》2020年第30期130-130,共1页魏光清 
宋代散文是组成精湛中国文化的基础之一,宋代散文是高中课本中的重要内容,一定要提起重视。在高中语文教学中,宋代散文的教学方法及欣赏价值尤为重要。教师在宋代散文教学中要在传统教学的基础上进行大胆创新和尝试,改变传统教学的思维...
关键词：新课程理念 高中语文 宋代散文 欣赏和感悟 策略 
核心素养下高中语文宋代散文的鉴赏教学策略初探
《女报》2020年第7期120-120,共1页谭荣 
在当前的高中语文教学中,对于高中学生而言,学习的重难点往往聚集在文言文、作文以及阅读这三个大块,这其中文言文作为高中语文教学的重点,对于学生而言也是学习中最难的一点,高中语文文言文所涉及到的知识点众多,学习起来难度很大,在...
关键词：核心素养 高中语文 宋代散文 鉴赏教学 策略 
小议核心素养下高中语文宋代散文的审美价值和教学方法
《女报》2020年第7期115-115,共1页余润苹 
在我们国家的历史长河中,曾经有一个朝代人才辈出,我们追崇的唐宋八大家,这个朝代就占有六位,并且位居唐宋八大家之首的人物也在这一朝代,那就是宋朝。宋朝是一个辉煌的时代,那一时期,文学题材丰富,达到了顶峰,散文的发展在这一阶段也...
关键词：核心素养 高中语文 宋代散文 审美价值 教学方法 
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