点拨式教学

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小学数学怎样实施碰壁点拨式教学
《湖南教育（上旬）（A）》1997年第3期38-39,共2页崔定升 谷雨 
小学数学怎样实施碰壁点拨式教学崔定升，谷雨碰壁点拨式教学，要求把教学内容编拟成一个个问题，把一个课时的问题划分成若干个“组块”。对每一个“组块”中的问题，教师先让学生练中碰壁，然后进行讲评点拨，必要时予以及时强化，力...
关键词：小学数学 讲评点拨 点拨式 怎样实施 数学知识 组块 题组 思维过程 课堂教学效率 教师 
小学历史“问题—点拨”式教学
《湖南教育（上旬）（A）》1992年第4期28-29,共2页娄赫民 
"问题——点拨"式教学结构就是教师根据教材内容归结出一二个关键性问题,组织学生进行思考、讨论,教师抓住契机,及时提示、点拨、延伸,从而让学生理解、掌握的教学结构.以《西安事变》教学为例:一、默读课文,思考问题.1.西安事变是在怎...
关键词：学习过程 放得开 结构网络 思维训练 课堂教学时间 设疑 条理性 结束阶段 堂课 
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