太空舱

作品数：289被引量：69H指数：5
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山西建投晋中园区上架新产品:太空舱建筑集成产品 拓宽应用场景
《山西建筑业》2024年第11期26-27,共2页贾睿 
为了将装配式建筑(模块化建筑)推广应用至文旅、康养、乡村振兴等领域,山西建投晋中园区先行布局,成立建筑工业化设计中心,致力于研发建筑集成产品,拓宽应用场景,抢占发展先机,形成新质生产力和园区新的经济增长点。目前,园区建筑集成...
关键词：山西建投晋中园区 模块化建筑 装配式建筑 
航空航天术语:太空舱
《问天少年》2024年第10期86-87,共2页周小鱼 
什么是太空舱?太空舱是运送货物、科学实验设备和/或航天员(宇航员)往返太空的航天器的核心部件。太空舱与其他航天器有什么区别?太空舱与其他航天器的区别是,它能再入大气层,并将科学载荷从运行轨道或亚轨道带回地面。相比其他返回式...
关键词：航空航天 运行轨道 亚轨道 返回式航天器 航天员 科学实验 再入大气层 宇航员 
山西西建集团禹王台太空舱度假休闲湾餐饮区项目改造进入装修阶段
《山西建筑业》2024年第9期53-53,共1页
日前,在位于芮城县大禹渡景区往西1km处的山西西建集团承建的禹王台太空舱度假休闲湾,宛如落入凡尘“北斗七星”七个太空舱位,游客入住体验不断,餐饮区改造项目施工现场,建设者抢时间、赶进度正在忙碌,主体均完工,已进入室内外安装施工...
关键词：度假休闲 施工现场 游客 北斗七星 改造项目 禹王台 大禹渡 芮城县 
太空舱拖挂式旅居车
《机械设计》2024年第5期I0004-I0004,共1页杨伯军 吕书剑 
筒仓废墟中的至味——上海太空舱马烧餐厅
《中国建筑装饰装修》2024年第4期14-19,共6页王皓 袁郑亮 唐超 徐大明 吴清山(摄) 
在美食的江湖中,一餐一食均值得精心准备,而筹备一间承载美食至味及文化记忆的创意餐厅,更需要挖掘美食背后的场景内涵。淀川建筑事务所DCDSAA接到马烧创意餐厅经营者的委托,对松江云间粮仓的筒仓进行设计改造,将原本废弃的粮食仓储用...
关键词：建筑事务所 筒仓 粮食仓储 文化记忆 餐厅 完整度 精心准备 设计改造 
筒仓废墟中的至味 上海太空舱马烧餐厅被引量：1
《室内设计与装修》2024年第1期34-39,共6页王皓 吴清山(摄影) 无 
在美食的江湖中,一餐一食均需精心准备;而筹备一间承载美食至味及文化记忆的创意餐厅,更需要挖掘美食背后的场景内涵。设计师受马烧创意餐厅经营者的委托,对松江云间粮仓的筒仓进行设计改造,将原本废弃的粮食仓储建筑打造成一间餐厅。...
关键词：精心准备 文化记忆 粮食仓储 筒仓 完整度 设计改造 餐厅 前世今生 
茶园里藏着“太空舱”
《致富天地》2023年第12期20-21,共2页曾永会 段红蕖 邹鹏(图) 
在普洱市澜沧拉祜族自治县惠民镇芒云村小新寨村民小组的万亩茶园里,藏着一个茶墅里休闲度假太空舱酒店(以下简称“太空舱”酒店)其特别之处在于,酒店客房不是传统的高楼大厦,而是一个个充满科技感的“太空舱”,犹如点点星辰散落在茶园...
关键词：酒店客房 村民小组 万亩茶园 普洱市 茶香 星辰 休闲度假 
从装配式建筑到新文旅产品
《时代建筑》2023年第5期32-35,共4页王帅斌 
文章站在新文旅市场装配式建筑从业者的角度,分析近年来“太空舱”民宿产业的兴起与发展,并结合自身在度假营地细分领域的商业实践,探讨中国装配式建筑产业链的产业升级发展策略。
关键词：新文旅 装配式建筑 太空舱民宿 度假营地 
素养导向的初中化学必做实验教学——以“多角度认识太空舱的制氧原理”为例
《化学教与学》2023年第18期80-84,共5页商晓绪 赵亚楠 
中国教育学会教育科研一般规划课题“基于实际问题解决的初中化学学生必做实验教学研究”(201900170805B)的阶段性研究成果。
本论文以“多角度认识太空舱的制氧原理”学生必做实验教学为例,探究水的组成与变化,在真实问题解决过程中建构基于四重表征的知识建构框架和教学策略模型。从而提高学生必做实验教学的实效性,促进学生创新能力的提升、发展学生核心素养。
关键词：核心素养 初中化学 必做实验教学 四重表征 创新能力 
真实问题情境贯穿单元的初中化学教学实践与反思——以“太空舱中的水之‘谜’”单元教学为例被引量：5
《化学教与学》2023年第15期7-13,72,共8页仇永红 李春晖 闫润 赵娟 
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“新课改背景下的初中化学单元教学实践研究”(CPYB2021-0951)的阶段性研究成果。
基于真实问题解决的单元教学是学科教学落实立德树人根本任务的方法与途径。本文以初中化学中的“水”单元教学为例,依据知识本体在新课标中的学习主题和大概念内涵,挖掘其在核心素养目标下的教学价值,创设真实问题情境贯穿整个单元,有...
关键词：真实问题情境 单元教学 大概念 立德树人 
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