碳还原氧化铜

作品数：79被引量：48H指数：5
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在真实情境和创新实验中进行问题解决教学——以“碳和碳的氧化物”复习课为例
《实验教学与仪器》2024年第2期22-25,共4页方昊成 
在核心素养导向下,在“碳和碳的氧化物”复习课中,利用古法炼铜的真实情境进行实验的设计和创新,通过问题引导和问题解决,围绕实验构建知识结构,提升综合运用知识的能力。将该真实情境延伸为复习单元的主题,统整多方面知识体系,充分落...
关键词：碳还原氧化铜 真实情境 创新实验 初中化学 复习课 
关于碳还原氧化铜实验教学思考及新认识
《中学化学教学参考》2024年第3期47-49,共3页付辉 曾栋梁 龚建英 
"碳还原氧化铜实验"是初中化学教学中的一个重点实验,该实验成功率低,许多教师都对此实验进行过探究并总结出很多提高成功率的方法,但是对反应后所得固体产物的研究报道并不多.通过对反应后所得红色固体产物进行分析来检验文献中所提到...
关键词：反应历程 氧化亚铜 逐级还原 
巧用铝箔做碳还原氧化铜的实验
《化学教与学（下半月）》2022年第9期96-97,共2页向刚 
碳还原氧化铜的实验是初中化学实验的难点,前期准备较复杂,实验效果不明显,一线教师对该实验弃做的比例非常高。巧用生活材料铝箔,可以让实验现象更加明显,操作更加简单,利于该实验的开展,也更利于初中化学教学。
关键词：木炭 氧化铜 铝箔 
基于Arduino的“一氧化碳还原氧化铜”实验的数字化改进
《化学世界》2022年第4期240-243,共4页马雄雄 
基于Arduino平台利用机器人原理,将传感器和电机等装置引入到传统的化学实验中,在一氧化碳还原氧化铜实验中将气体的通入和尾气处理等实验操作由Arduino主机通过预设程序自动完成,简化实验操作降低实验难度;同时利用氧气浓度传感器对装...
关键词：一氧化碳还原氧化铜 数字化 ARDUINO 氧气浓度传感器 
对一氧化碳还原氧化铜一体化实验的优化设计被引量：3
《中国现代教育装备》2022年第6期71-72,共2页仇荣亚 李德前 
在实验教学中,对文献中的一氧化碳还原氧化铜一体化实验进行了优化,增加了气体循环系统,确保有充足的一氧化碳用以还原氧化铜,并利用湿润的氯化钯试纸检验一氧化碳的存在,提高了实验教学的有效性。
关键词：一氧化碳还原性 一体化实验装置 优化设计 
碳还原氧化铜产物的再探究
《安徽教育科研》2021年第32期48-49,共2页杨道华 李清 
“木炭还原氧化铜”是人教版化学上册第六单元教材中的一个演示实验,按照教材中的操作反应时间过长,实验现象不明显。而改用小试管和家用喷火枪之后,微小精悍,屡试屡验。
关键词：实验改进 小试管 喷火枪 
碳还原氧化铜的最佳实验条件研究被引量：6
《实验教学与仪器》2021年第5期14-18,共5页庄晓松 王祖浩 
虽然碳还原氧化铜实验是初中化学一个较为重要的实验,但该实验成功率较低。在教学中,可以碳的干燥程度、碳的种类、碳和氧化铜的质量比、碳的颗粒度大小为研究变量,通过方差分析,并利用多元线性回归方程对碳还原氧化铜的最佳实验条件进...
关键词：碳 氧化铜 实验 方差分析 回归方程 
“一氧化碳还原氧化铜”实验的一体化设计被引量：4
《化学教育（中英文）》2021年第3期92-95,共4页王权 陈宇 宁晓强 
借助物质相互转化的原理,仅在一支试管中设计了一氧化碳还原氧化铜的实验;改进后的实验利用传感器收集实验数据,培养学生严谨的证据意识;从气体制备到尾气的处理,创新实验均体现绿色化学的观念。该实验的一体化设计,药品用量少,操作简单...
关键词：一氧化碳 氧化铜 微型实验 绿色化学 
碳还原氧化铜实验探究被引量：1
《山东化工》2019年第18期191-192,194,共3页郑春燕 粟智 
通过查阅参考文献,对人教版碳还原氧化铜实验进行思考,针对造成该实验成功率低的主要原因,从更换新的反应物角度尝试用甲烷、乙烷、乙炔、乙烯、肼等不同相态反应物对实验进行改进,经过理论分析,结合教学实际,从多角度对各相态反应实验...
关键词：碳 氧化铜 肼 
碳还原氧化铜产物的探究被引量：1
《中学化学教学参考》2019年第12期49-50,共2页陈英 
碳还原氧化铜实验是九年级化学中一个重要的演示实验,其为后期的金属冶炼做了有效的铺垫。近年来,设计实验探究碳还原氧化铜反应后产物的成分已成为中考命题的热点,此类题综合性较强,思维容量大,常常涉及酸、碱、盐的知识。为帮助学生...
关键词：氧化铜 还原 产物 碳 演示实验 金属冶炼 中考命题 实验探究 
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