提高教学能力

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高等财经院校青年教师提高教学能力与综合素质的探析
《教育教学论坛》2020年第20期52-54,共3页丁一珊 
天津财经大学珠江学院教学改革研究项目“大数据与独立学院实验室相结合的互联网金融类课程改革研究”。
高等财经院校青年教师的专业基础知识、专业技能是提升高校教学质量的基本保证,教师的综合素质则是高校发展的关键因素。夯实基础理论知识,提高专业素养,是做好本科教学工作的前提;把握课程特点,拓展交叉学科知识,是提升教学能力的重点...
关键词：高等教育 金融学 教学能力 教师素质 
关于高校青年教师提高教学能力的思考
《教育教学论坛》2017年第46期52-53,共2页滕跃 邹路易 顾文秀 成小英 
江南大学2015年本科教学改革研究项目JG2015006;2015年江南大学研究生教育教学改革研究与实践课题对本论文的支持和资助
青年教师是高等学校教师队伍的重要组成部分,而青年教师在教学工作中的不足和问题普遍存在。本文首先对高校青年教师教学现状和不足进行了分析,然后从学校层面和个人层面提出了高校青年教师提高教学水平的建议。
关键词：教学水平 青年教师 教学能力 
构建高效历史课堂 大力提高教学品质
《教育教学论坛》2014年第7期141-142,共2页冯天才 
高效课堂指的是在平常的课堂的教学中,通过老师来引导学生主动地学习和思维,在给定的一节课内,高水平地完成教学任务,促进学生在学科上有较大的提高。有超常进步的高效课堂,学生才能够提高自己的听课能力,才能够真正实现教学品质的提高...
关键词：高效历史课堂 教学品质 提高教学能力 
提高教学能力 增强思想政治理论课的实效性和吸引力
《教育教学论坛》2012年第38B期75-76,共2页蔡中华 
湖北省教育厅2012年度人文社会科学研究项目"高校思想政治理论课教师素质提升的策略研究"(批准号2012G374)阶段性成果
全面提升教师素质,尤其是提高教师的教学能力,是提高思想政治理论课教学质量和水平的关键。教师作为将教材引入课堂的中介,是保证教学效果的中心环节。创新教学理念和教学方法、善于运用现代教学技术手段和提高教学语言的表达能力、完...
关键词：思想政治理论课 教学能力 实效性 
反思:刍议青年教师要进行物理教后反思
《教育教学论坛》2009年第12Z期138-139,共2页薛东 
物理教后反思是教学过程中的重要一环,搞好教后反思,对青年教师的成长尤为重要,同时也是新课程改革的需要,青年教师要注重教后反思的实效性,不能流于形式,要持之以恒,使之成为一项有意义的科学探究活动。
关键词：物理教后反思 提高教学能力 尽快成长 
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