提高心理素质

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中职音乐教学融入心理健康教育的效果浅析
《广东教育(职教)》2024年第2期134-135,共2页陈晓欣 
近年来,中职学生在提高专业技术、文化知识等方面都取得长足进步,但中职学生心理健康教育工作却未能给予足够的关注。因此,职业学校要加强学生心理健康教育知识的普及,引导学生正确认识心理健康,认识自己,接纳自己,提高心理素质。只有这...
关键词:心理健康教育 中职学生 教育评价改革 中职音乐教育 健康教育工作 中职音乐教学 提高心理素质 
提高心理素质 增强竞争意识——浅谈在小语教学中如何促进留守儿童身心全面发展
《安徽教育科研》2021年第1期15-16,共2页汪艳 
了解留守儿童的生理和心理发展特点,运用教育和心理学的方法和手段,能促进留守儿童身心全面发展。同时在语文教学中,将语文课文内容进行德育渗透,运用作文评价教学帮助他们克服畏惧心理,运用口语训练培养他们的竞争意识,运用语文活动课...
关键词:语文教学 留守儿童 健康心理 竞争意识 
农村小学心理健康教育略谈
《启迪》2020年第12期75-76,共2页孙伟 
爱因斯坦说的好:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要……智慧上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。”如何帮助今天的青少年提高心理素质,塑造健全人格,使之适应社会环境,改善人际关系,减少造成心理疾病的各种不良因素,...
关键词:教育工作者 心理疾病 小学心理健康教育 不良因素 塑造健全人格 爱因斯坦 人际关系 提高心理素质 
音乐表演中心理问题浅探
《东西南北(教育)》2020年第5期250-250,共1页于姗姗 
音乐表演是一种建立在表演者心理活动基础上的艺术活动,在心理活动的支配下而产生的一种创造性行为。音乐表演不同于音乐创作和音乐欣赏的心理活动,它是一种对作品再创造的过程,这种再创造的过程建立在表演者记忆、情感、认知、直觉和...
关键词:音乐表演 心理要素 提高心理素质 
简析音乐表演中的几个心理问题被引量:1
《艺术评鉴》2019年第15期48-49,共2页彭维熹 
音乐表演是一种建立在表演者心理活动基础上的艺术活动,在心理活动的支配下而产生的一种创造性行为。音乐表演不同于音乐创作和音乐欣赏的心理活动,它是一种对作品再创造的过程,这种再创造的过程建立在表演者记忆、情感、认知、直觉和...
关键词:音乐表演 心理要素 提高心理素质 
影响高中生数学解题的心理因素探究
《数学学习与研究》2019年第12期116-116,共1页李俊梅 
数学这门学科,从学生开始他们的学业生涯时就一直扮演着至关重要的角色.高中生在研究数学知识时,会遇到形形色色的棘手问题,这并不意味着数学学习本身'牢不可破',而是因为逻辑推理是数学的一大特色,所以对高中生而言具有一定的挑战性....
关键词:高中数学 解题思路 提高心理素质 
换位思考·心态阳光·青春倍爽
《下一代》2019年第5期0207-0207,共1页郭利红 
在教育教学实践中,我越来越发现,现在的学生身高噌噌往上窜,可生活热情却越来越低沉,许多学生自我认同感差、 自我评价低,老是悲观不如意;还有的学生思想状况较差,迷茫消极,学习没有动力,甚至有的自尊心歪曲明显,与同学、老师、家 长关...
关键词:德育教育 提高心理素质 充分开发潜能 学会换位思考 心态阳光 青春倍爽 
中职对口单招班主任如何加强学生心理素质教育
《好家长(创新教育)》2017年第14期0249-0250,共2页戚静静 
在中等职业学校对口单招高考的压力下,许多高三 学生出现压力过大、学习效率低下、情绪焦躁、缺乏信念 等心理素质偏低问题,而这正是影响教育教学质量的关键因 素。如何切实提高班内学生的心理素质,在心理方面为学生 排忧解难,促使...
关键词:压力 情绪焦躁 激发学习积极性 排忧解难 提高心理素质 
班主任如何加强高三学生心理素质教育被引量:1
《文存阅刊》2017年第7期32-33,共2页戚静静 
在对口单招高考的压力下,许多高三学生出现压力过大、学习效率低下、情绪焦躁、缺乏信心等心理素质偏低问题,而这正是制约教育教学质量的关键因素.笔者认为:提高学生的心理素质,教师在心理方面为学生排忧解难,促使他们在生理与心理、智...
关键词:压力 情绪焦躁 激发学习积极性 排忧解难 提高心理素质 
大学生参加“拓展活动”对提高心理素质的可行性探究
《当代体育科技》2017年第17期139-139,141,共2页周敦峰 黄鄢铃子 
"拓展活动"的开展丰富了大学生的课外闲暇生活,符合当代大学生独立自主的个性特点,其进入高校推广发展具有较强的可行性。该文以武汉商学院为例开展调查,结果表明:拓展训练活动在高校推广受到大学生闲暇时间分配、身体情况、心理素质、...
关键词:拓展活动 心理健康 大学生 可行性 
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