激发学习积极性

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嵌入式评价在语文教学中的应用——以《周亚夫军细柳》一文为例
《中国农村教育》2024年第6期56-58,共3页王小勇 
2022版《语文课程标准》在课堂教学评价建议中指出,在课堂教学中,“教师应树立‘教-学-评’一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。”笔者认为,在语文教学中运用嵌入式评价,...
关键词：课堂教学评价 《语文课程标准》 嵌入式评价 选择评价 评价工具 激发学习积极性 教学中的应用 课堂教学中 
循证思辨:表现性评价在思辨性阅读教学中的路径探析
《江西教育》2024年第26期30-34,共5页陈红燕 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“评价建议”中明确指出:“教师应树立‘教—学—评’一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。”可见,将教师的“...
关键词：表现性评价 评价建议 义务教育语文课程标准 选择评价 评价工具 激发学习积极性 新课标 思辨性阅读 
“教-学-评”一致性教学策略——以《动物儿歌》教学为例
《湖北教育》2024年第8期68-69,共2页叶桂珠 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“教师应树立‘教-学-评’一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。”这要求教师从教、学、评三者紧密结合的角度实施课堂教学。现实...
关键词：课堂教学 教学策略 义务教育语文课程标准 选择评价 教学任务 评价工具 激发学习积极性 儿歌 
“教—学—评”一体化在小学习作教学中的实施路径--以《我的拿手好戏》为例
《新校园》2024年第3期56-57,共2页汪降云 
安徽省教科研课题“指向真实性学习的小学习作“教—学—评”一体化的教学实践研究”(项目编号:JK23008)的研究成果。
习作教学一直是广大教师教学的难点。在习作教学中,有些教师为了让学生创意表达,不敢“过多拘禁”学生的思维,于是“放手”让学生自由表达,学生不知道为什么而写,更不知道自己到底写得如何,导致习作教学处于一种无效率或“一刀切”的现...
关键词：习作教学 实施路径 教—学—评 自由表达 创意表达 单元习作 选择评价 激发学习积极性 
基于“教—学—评”一致性的写作教学实践——张丽娟老师写作指导课评析
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第2期26-27,共2页周文忠 
江苏省苏州市教育科学“十四五”规划课题“当堂达标下的初中语文任务情境写作教学案例研究”(课题编号:2021/X/02/017/01)阶段性研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,教师应树立“教—学—评”一致性的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注意鼓励学生,激发学习积极性。“学会记事”是统编语文教材七年级上册的写作教学内容。张丽娟老...
关键词：教—学—评 语文教材 张丽娟 选择评价 评价工具 激发学习积极性 写作教学实践 学生的学 
初中语文“教学评一体化”实践例析被引量：2
《语文世界（中旬刊）》2023年第7期28-29,共2页李金权 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“教师应树立‘教学评一体化’意识,注重鼓励学生,激发学习积极性。”这样的理念强调教师的教、学生的学与学习评价三者的目标是一致的,以此来解决传统课堂上只重视完成教学内容而忽视达成教学...
关键词：教学评一体化 初中语文 《背影》 能力素养 传统课堂 学习评价 激发学习积极性 实践例析 
作文评价细则与具化细则
《中学语文教学参考》2023年第15期77-79,共3页杜兴花 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“教师应树立‘教-学-评’一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。”作文批改一直是语文教师十分关注的问题。
关键词：作文批改 义务教育语文课程标准 选择评价 评价工具 激发学习积极性 语文教师 评价细则 一体化 
课堂评价语言要注重“三性”
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第8期60-60,共1页肖红 
课堂评价语言是指教师在课堂中对学生的回答、作业、演示、表现等作出的评价性话语。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在课堂教学评价中建议:“妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。”就小学语文教学来说,课堂评价语言是...
关键词：课堂评价语言 课堂教学评价 激活课堂 小学语文教学 义务教育语文课程标准 三性 激发学习积极性 激励学生 
创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性
《读与写（中旬）》2021年第6期24-24,共1页陈梅红 
省级课题《提高小学高年级学生语文课堂主动参与积极性的策略研究》研究成果。
在新课标的要求下,教师更加注重教学方式的创新,这也是当前改善传统教学现状的重要途径。在小学语文教学中,采取新颖的教学形式,更能激发学生的学习兴趣,使其积极主动地融入到当前教学环境中。传统教学模式下,课堂氛围比较沉闷,学生不...
关键词：创新 小学语文课堂 激发学习积极性 
激发学习积极性,让数学课堂更具活力
《数学教学通讯》2021年第7期83-84,共2页谢裕荣 
数学学习应是一个生动活泼的过程,也是一个释放着个性的过程。所以,在教学中教师就得努力创设探索情境,激发学习积极性;还得优化教学内容,提增学习积极性;更要重视引领操作实践,激活学习积极性,从而多管齐下,为孩子们顺利学习提供一个...
关键词：小学数学 积极性 课堂活力 数学素养 
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