提升课堂质量

作品数：65被引量：18H指数：2
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优化主题图教学提升课堂质量被引量：1
《小学科学》2019年第8期139-139,共1页许飞 
随着新课改的贯彻落实,生动有趣的主题图在小学数学教材中的应用更加广泛,能够为数学教学提供助力,丰富与数学教学有关的信息资源。主题图的融入是小学数学教材的最大特点之一。而数学主题图主要是在创设情境的基础上为学生提供学习数...
关键词：数学教学 主题图 课堂质量 小学数学教材 引导学生 优化 学习数学 信息资源 
回归学科本位 提升课堂质量
《小学科学》2012年第5期33-33,共1页莫敏 
布鲁纳的认知理论认为：任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来，从而使学习者易于掌握。所谓“简约”，《辞源》上的解释就是“简易”“简单”。但从其广泛的实际应用可以看出，“简约”并不是简单的压缩和简化...
关键词：学科本位 课堂质量 布鲁纳 认知理论 
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