体教结合培养

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青少年体育训练“体教结合”培养模式分析
《教育》2023年第13期72-74,共3页赵欣 
随着体育强国理念的提出,国家进一步加强对青少年体育训练的重视程度,要求各学校关注青少年体育训练的质量和效率,通过"体教结合"的方式进一步加强对青少年的文化教育,为青少年的体育训练提供更加科学的指导。本文立足于青少年体育训练...
关键词：体教结合 青少年体育 体育训练 有效途径 培养模式 文化教育 
“体教结合”培养模式在龙舟运动人才培养中的应用研究——以湛江幼儿师范专科学校为例
《广东职业技术教育与研究》2023年第3期139-142,共4页李聪 
“体教结合”是20世纪80年代我国教育领域和竞技体育领域兴起的一次具有重大意义的改革实践。这一战略设想经过40多年的探索与实践,已然取得了丰硕的成果,尤其在推动高等院校体育教育改革,促进新型竞技体育体制的建立,实现体育与教育的...
关键词：体教结合 龙舟运动 人才培养 人文素养 培养模式 
“体教结合”培养篮球高水平竞技体育人才的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期132-135,共4页程鹏 
随着社会对篮球高水平竞技体育人才需求的不断增加,我国对从事篮球专业教育和业余训练的机构和队伍也在不断地进行改革,“体教结合”这一新型的培养模式得到了越来越多的关注和支持。本文以“体教结合”培养高水平竞技体育人才为研究对...
关键词：篮球运动 体育人才 体教结合 
大学生运动员体教结合培养模式优化研究
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2022年第4期114-117,共4页施磊磊 葛琎 
安徽工业大学校级教育教学重点项目:省属地方高校大学生运动员体教结合培养模式研究(2018jy04);安徽省教学改革研究重大课题(2020jyxm0222);教育部首批新文科研究与改革实践项目(2021100050)。
从教育系统论的视角研究大学生运动员体教结合培养模式优化的路径。研究发现,角色张力、学训冲突、多头共管、供需矛盾是引发大学生运动员培养问题的重要机制。而教育系统论下的培养模式探索、学习训练的合理规划、多部门之间协调机制...
关键词：大学生运动员 体教结合 培养模式 优化 
“体教结合”培养模式的研究与实践
《灌篮》2021年第19期42-44,共3页张海涛 
学生综合素质的高低,直接影响着其未来的发展方向,体育作为教育的重要组成部分,其对学生身体素质的全面提升,是最直接有效的方式之一,学生其身体素质的高低,是评定其综合能力的主要标准之一。学生拥有较高的身体素质,是祖国迈向世界体...
关键词：体教结合 培养模式 实践策略 
上海市小学“体教结合”培养模式创新机制研究——以杨浦区××小学手球为例
《文体用品与科技》2021年第14期93-94,共2页张超 王忠 
竞技体育的“举国体制”仍有很强的生命力,竞技体育后备人才培养体系如何在这种形势下找到自己的发展点,仍是探索的难点课题。“体教结合”模式涉及到体育局与教育部门双方责、权、利等多个敏感点。促进青少年训练、为国家培养和造就优...
关键词：小学 体教结合 手球 创新机制 
南通市县级业余体校“体教结合”培养模式影响因素研究
《文体用品与科技》2021年第5期129-130,共2页陈赛华 
随着我国从体育大国向体育强国的进发,国家和地区大力支持体育事业,青少年业余体育是我国体育的重要组成部分,也是我国体育人才的后备力量。本文采用问卷调查法、实地考察法、专家访谈以及数据分析法对南通市业余体校"体教集合"培养模...
关键词：业余体校 体教结合 培养模式 
重庆市校园足球 “体教结合”培养模式构建研究被引量：1
《科学咨询》2020年第32期109-110,共2页秦燕 
重庆市教育科学规划课题项目(2016-GX-148)。
本文通过文献资料、专家访谈、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析法对重庆市校园足球现状进行研究,客观分析反映出来的问题,旨在构建适合我市的校园足球后备人才培养体系。
关键词：校园足球 “体教结合” 培养模式 
宁波市竞技体育后备人才“体教”结合培养模式存在问题及对策研究
《文体用品与科技》2019年第12期88-89,共2页谢丽媛 
宁波市体育科学研究课题,宁波市竞技体育后备人才“体教”结合培养模式存在问题及对策研究
2015年7月7日,国务院办公厅发布《国务院办公厅关于同意山西省承办2019年第二届全国青年运动会的函》,同意山西省承办2019年第二届全国青年运动会。自2013年国家体育总局批准将全国城市运动会更名为全国青年运动会以来,青运会将是我国...
关键词：体育后备人才 体教 培养模式 特征 
加强体教结合培养优秀体育后备人才研究
《南国博览》2019年第4期270-270,共1页陈晓强 李江华 
2018年度南京市体育局体育科研局管课题,课题编号:NJT2018-301.
随着我国教育改革不断深化,全面推进素质教育,成为国务院、党中央实现科教兴国战略的主要内容,并且也成为不断提高我国综合国力的有效策略。体育课程是学生强身健体的重要途径之一,已经成为开展素质教育最重要的组成内容。体教结合作为...
关键词：体育工作 教体结合 文化成绩 综合水平 
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