体谅德育模式

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体谅德育模式对少年儿童价值观教育的启发
《新时代职业教育》2020年第4期58-60,共3页徐如画 
当代我国中小学校过于强调少年儿童基础知识的获取和积累,不经意间却忽视了少年儿童个人的身心个性发展、社会关系的建立和社会实际问题的解决能力。体谅德育模式把“学会关心”的理念视为当代学校德育的一个重要的方面,把教育和培养少...
关键词：体谅德育模式 少年儿童 价值观 
体谅德育模式述评及启示
《时代教育》2018年第9期203-205,共3页蒲嘉荣 
形成于上个世纪七十年代初的体谅德育模式曾经在欧美各国受到了广泛欢迎,它主张的人本主义道德观以及研发编制的《生命线》教材对于当时欧美各国学校德育的改革产生了极大的推动作用,对于我国目前学校德育工作的转型也极具借鉴意义。本...
关键词：体谅德育模式 道德情感 生命线 人本主义 
英国体谅德育模式的文化溯源及其价值被引量：2
《现代经济信息》2015年第23期388+390-388+390,390,共2页苏少丹 
体谅德育模式形成于20世纪60、70年代的英国,由英国德育专家麦克费尔创立。研究体谅德育模式必须追溯其文化起源。英国的宗教传统、利他主义及理性精神均对体谅德育模式的形成和发展起到重要作用,而体谅德育模式,也具有重要的教育价值。
关键词：体谅德育模式 文化 价值 
高校医学生开展德育体谅模式初探
《青年与社会（中）》2014年第3期149-150,共2页田娟 夏丹 
2013年度赣州市社会科学研究课题“赣南医学院免费医学生体谅德育模式改革的实证研究”（课题编号13408）。
当前我国医学院校德育教育脱离医护职业需要，在德育教育途径、内容、方法上存在一定问题。因此需要对医学院校的德育模式进行创新和改革，体谅德育模式是以情感为主线的德育理论，其目标与医护职业要求的“体谅关心”相吻合，文章将医...
关键词：德育 医学生 体谅德育模式 
体谅德育模式下的成人高校学生道德教育
《学园》2013年第10期32-33,共2页李佳 
体谅模式由英国学校德育专家麦克菲尔及其同事所创，广泛流行于英国和北美。麦克菲尔反对道德教育中过于理性的方法，提出了以培养道德情感为主旨的体谅模式，引导学生学会关心、学会体谅，培养学生道德情感和利他主义精神。笔者认为成...
关键词：道德教育 体谅德育模式 成人 
“体谅德育模式”在中学德育中的几点思考被引量：1
《家教世界》2012年第3X期80-81,共2页张春燕 
本文针对我国当前中学德育普遍存在太过于强调积累知识了,以致于太过于忽视解决人的个性和社会关系方面的问题进行了分析,"体谅德育模式"的优点,对我国中学德育的启示,并且针对我国当前中学德育的实际提出了针对性的建议.
关键词：体谅德育模式 当前中学德育问题 改革德育 中学德育 
浅论在高校中引进“体谅德育模式”
《吉林教育（中小学教育）》2011年第8期14-14,共1页巫燕娜 
体谅德育模式由英国学校德育专家麦克菲尔(P.McPhail)及其同事创立。该模式是基于大量的实证调查,通过对社会冲突的情景模拟,引导学生体谅、关心他人,满足学生的内心需要,建立良好人际关系的一种德育策略。体谅德育模式风靡欧美。
关键词：德育模式 体谅模式 
浅论体谅德育模式被引量：1
《北方文学（下）》2010年第9期92-93,共2页杜彬 刘莎莎 
20世纪60—70年代，英国德育专家麦克费尔及其同事在对学生，“泛调查的基础上首创了旨在引导学生学会关心的、以道德情感教育为主的体谅德育模式。体谅模式后来广泛流行于北美。是当代西方国家影响最深远的德育模式之一。
关键词：德育模式 道德情感教育 当代西方国家 引导学生 70年代 20世纪 学会关心 
体谅德育模式对当代大学生的促进作用
《中国科技博览》2010年第30期187-187,共1页巫燕娜 
以道德情感教育为主的体谅德育模式（theconsiderationmodel）是西方很有影响的一种道德教育理论。该理论主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨，而这对“80后”（当下高校大学生主体）的德育有着深远的现实意义。
关键词：体谅德育模式 当代大学生 “80后” 
体谅德育模式在思想政治教育中的运用
《学理论》2009年第26期243-244,共2页王红梅 朱磊 
体谅德育模式是西方很有影响的一种道德教育理论,体谅模式因其以道德情感为主线,以"教学生如何关心"为思想、内容,从而在教育理论界独树一帜。本文介绍了体谅德育模式的内容,分析了体谅德育模式与思想政治教育的关系,总结了该理论对我...
关键词：体谅德育模式 思想政治教育 启示 
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