体育健康课

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石家庄市普通中小学残障学生体育与健康课程的开展现状调研
《运动》2014年第23期59-60,共2页何苗 赵斌 
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,针对石家庄市数10所中小学的残障学生体育与健康课程开展所涉及的体育设施、体育师资、教学方式、残障学生自身的需求等做出调查,以期引起社会各方面的关注,提升残障学生的学...
关键词:中小学 残障学生 体育健康课程 
体验式教学在初中体育健康课程中的应用被引量:5
《运动》2014年第6期121-121,93,共2页付丽 华峰 
体育课堂的体验式教学就是通过创设有效的教学情境,挖掘学生对动作要领的认知风格及动作自动化的形成规律,将需学习的体育知识及技能进行反复还原,从而使学生能亲历某个体育技能的发展,并建构出知识体系,提升自身能力和情感体验,实现体...
关键词:体育健康课程 体验式教学 学生参与 应用 初中 动作要领 体育技能 教学情境 
对初中体育教学课堂提问的探讨
《运动》2013年第16期109-109,127,共2页周蕾 
随着素质教育的全面推进,体育教学的启发式教学已被教师普遍重视。但目前仍有个别教师对启发式教学认识不够,在教学中仍习惯地问学生:“这个动作对不对”“是这样吗”等,殊不知,此举单调的提问不仅不能拓展学生思路、提高学生发现...
关键词:课堂提问 启发式教学 明确 教学法 体育健康课 分科教学法 体育教学 
民俗体育进中学体育与体育健康课的可行性探究——以莆田市中学为例
《运动》2013年第6期84-85,共2页李信阳 
本文以莆田市中学为例,以莆田市特有的的民俗体育在中学体育课的开展,对探讨、研究以后更多的民俗体育课进入中学的课堂的可行性做一前期研究,把民俗体育引入到校园中可以使之更好地被继承和保护,同时把民俗体育引入到校园中建设有中国...
关键词:民俗体育 体育健康课 舞龙舞狮 摆棕轿 
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