体育课堂教学评价

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对中学体育课堂教学评价的思考
《课程教育研究》2014年第3期255-256,共2页蒋毅 
课堂教学评价是提高教学质量的重要举措。教学评价的内容、方法等要利于师生发展,应具有多样性、激励性、全面性、全员性、发展性和实效性。实践证明,评价切实"促"教学,评价不当"扰"教学。
关键词:教学 评价 激励 发展 实效 
有效体育课堂教学评价模式探究
《课程教育研究》2013年第18期234-235,共2页杨守仙 
随着新课程改革逐渐深入,全国各地课堂教学研讨观摩活动的反复举行,一节好课的标准日趋统一,对有效体育课堂的认识渐渐浮出水面,日趋明朗。尤其是在第二届全国中小学体育教学观摩展示活动后,中国教育学会体育专业委员会在总结各地体育...
关键词:体育课堂 教学评价模式 体育课程教学 中国教育学会 新课程改革 中小学体育 专业委员会 观摩活动 
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