体育课选课

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相关机构：河北大学山西水利职业技术学院广州中医药大学天津大学更多>>
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大数据背景下体育选课平台的设计与实现
《技术与市场》2024年第1期102-105,共4页何中华 张晨阳 陈瀚宇 
为解决学校学生体育课程选课问题,结合学校体育课程教育教学实际需求,设计开发出一套服务高校公共体育课选课业务的信息化平台。该系统采用前后端分离的系统架构,为高校体育教育的信息化和智能化发展提供参考。
关键词：体育课选课 SpringBoot 优化教育教学资源 
试论中学体育课选课走班课堂教学策略
《冰雪体育创新研究》2023年第17期146-148,共3页董晖 
甘肃省教育科学“十三五”规划2022年度一般课题《“双减”背景下小学体育走班选课教学的实践研究》(GS[2022]GHB0061)
选课走班模式强调体育课程教学的开放性,在初中体育学科教育的过程当中,借助选课走班教育模式可以开创更具个性化的教学体系,让学生能够根据个人的兴趣、爱好和特长发挥运动锻炼的主观能动性。在完成运动技能的锻炼过程中,选课走班教育...
关键词：中学体育课 选课走班课堂 教学策略 
试论中学体育课选课走班课堂教学策略
《教育艺术》2021年第11期14-14,共1页曹会戈 
基于新课程,在中学体育课教学中,实施选课走班方法,应该面向所有学生,重视学生的个体差异,将所有学生的运动潜能激发出来,让所有学生都具有自己的特长项目以及爱好,提升健康能力以及强化特长项目与体育爱好的运动水平,进而满足个性化发...
关键词：中学体育课 选课走班 教学策略 
浅析体育课选课走班课堂教学策略之研究被引量：4
《当代体育科技》2020年第5期73-73,75,共2页王玉萍 
近几年,我国民众的思想观念发生了较大的转变,民众不再一味追求学生文化课成绩的提升,更加注重学生的全面发展。在这种情况下,体育课受到了民众的高度关注。以往的体育课教学模式较为落后,教学的针对性较差,学生在体育课教学中的参与度...
关键词：体育课 选课走班 课堂教学 策略 
高中体育课选课走班应注意的几个问题被引量：1
《中华少年》2019年第19期123-123,共1页刘均友 
'选课走班'是以学生为中心,侧重学生个性化、全面化发展下形成的一种适应学生学习与发展需求的教育教学模式。对此,学校以及教师在明确'选班走班'本质的基础上,应根据课程教学内容与要求以及学生实际情况进行有针对性设计与实践,以促进...
关键词：高中体育 选课走班 个性化发展 
小学体育课选课走班课堂教学思路研究被引量：1
《考试周刊》2019年第56期149-149,共1页刘秀妮 
在阳光体育和素质教育的背景下,小学体育课发生了重大的变化。如何让小学生在阳光下自由地玩耍,享受体育带来的快乐。近几年来,选课走班教学模式倍受老师和学生的青睐,如何在小学体育教学中开展选课走班制,应从小学生的角度出发,尊重个...
关键词：小学体育 选课走班 素质教育 个体差异 
高中体育课走班制教学实务研究被引量：1
《考试周刊》2018年第63期125-125,共1页武彩军 
高中体育课走班制教学,就是以体育教学大纲的要求为宗旨,根据学生对体育项目的兴趣和自身体＂育＂的需要,学生选择自己喜爱的运动项目,课堂教学完全打破传统以班为单位的组织形式,呈现＂同班同课不同组＂的一种全新的教学模式。
关键词：体育课选课 教学实务 学习方式 
论体育课选课对课堂教学的重要性
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第2期121-121,共1页曾小庆 
中学阶段正好是孩子长身体的阶段,这一时期的体育锻炼活动是必不可少的,所以对于中学生来说,上好体育课,至关重要,目前的学校里已经渐渐实施体育课选课的形式进行体育教学,这一教学形式有效的提高了课堂教学的质量,本文就对体育课选课...
关键词：体育课 选课 课堂教学 重要性 
引导学生正确进行体育课选课的策略研究
《新课程（下）》2012年第1期179-179,共1页李锐 
体育课选课的好坏是针对学生发展的不平衡性和差异性，为学生提供有选择性和差异性的可持续发展教育，学生根据个人条件、爱好、特长，在学校规定的范围内自主选择学习内容。激发学生的运动潜能，让学生在获得全面发展的基础上，具备爱...
关键词：引导学生 体育课 选课 可持续发展教育 个性化学习 学生发展 学习内容 自主选择 
层次分析法在大学体育选修课中的运用
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2011年第6期119-120,124,共3页李艳杰 
选择影响大学生体育选课最重要的三个维度、13个因素,构建学生体育选课情况AHP应用模型,既层次分析法模型,综合计算各层因素相对重要性的权值,为评价和选择方案的依据,并列举指标体系权重计算、方案分数计算的实例,为学校改善体育设施...
关键词：大学生 体育课选课 评价指标 权重 层次分析法 
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