天才论

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《文心雕龙·体性》与柯勒律治天才论的比较
《世界文学评论(高教版)》2024年第3期181-184,共4页杨洁荣 
《文心雕龙·体性》篇论及文章风格与作者才能的关系问题,刘勰以为作者的才气体现了文章的具体风格。《体性》一篇所体现出的核心观点与柯勒律治的文论思想也有一定的相通之处。柯勒律治的文学理论观点也肯定了作者的主体地位,其中他的...
关键词：《文心雕龙·体性》 柯勒律治 天才论 文明异质性 天人观念 
柏拉图“灵感说”与康德“天才论”之比较思考
《艺术时尚》2024年第6期0001-0003,共3页于婧瑶 
古今中外,在谈论艺术创作时,哲学与美学家们常常会聚焦这样一些问题:“文艺的创作才能是从何而来?”“艺术家凭借什么创作出伟大的艺术作品?”在西方美学史上,极富代表性的是柏拉图的“灵感说”和康德的“天才论”两种解释。本文中,笔...
赵翼“才性论”与康德“天才论”的比较研究
《今古文创》2024年第2期38-41,共4页秦瑞斌 
赵翼与康德同为18世纪的领袖式学人,他们在文学才性论上的观点非常接近。赵翼的“才性论”首重天赋灵性,同时又将学力看作诗歌创作的必要条件;康德的“天才论”强调天才具备先天禀赋,同时又需要借助后天习得。在赵翼与康德有关“天才”...
关键词：赵翼 康德 才性论 天才论 
天才论的多重路径及其艺术导向
《高等学校文科学术文摘》2023年第5期138-139,共2页张颖 
1859年达尔文《物种起源》问世,冲击了基督教世界的上帝造人说以及生物学里的物种不变论。“上帝之死”带来新的伦理问题,生命问题被打开新的思考空间。在《艺术的起源》(1894)里,德国艺术史家格罗塞记载了法国刚刚发生的一场同题接力赛。
关键词：《物种起源》 艺术史家 上帝之死 物种不变论 格罗塞 伦理问题 多重路径 生物学 
天才论的多重路径及其艺术导向——论艺术社会学早期论争中的天才难题与生命观被引量：4
《文艺争鸣》2023年第4期77-84,共8页张颖 
国家社科基金艺术学一般项目“法国近代艺术理论文献整理与研究”(批准号:22BA020)的阶段性成果。
19世纪三四十年代,作为学科名称的“社会学”首次出现在奥古斯特·孔德那里。艺术社会学探究艺术、艺术家与其他社会建制之间的相互作用方式,也扩展至艺术在社会环境中被使用的方式。相关探讨早已见于古代的亚里士多德、朗吉努斯、贺拉...
关键词：艺术社会学 罗斯金 圣西门 贺拉斯 赫尔德 相互作用方式 朗吉努斯 学科名称 
阿多诺“天才”论美学评骘
《五邑大学学报（社会科学版）》2022年第3期59-63,93,94,共7页刘秀哲 
“天才”在西方美学史、文学史上是一个既古老又新颖的概念。无论是柏拉图的神启论“天才”观,还是康德的自然论“天才”观,抑或是浪漫主义的唯我论“天才”观,都对文学艺术的发展起到了推波助澜的作用,但也在一定程度强化了创作主体—...
关键词：阿多诺 天才论 主客体 真理性 
论"书风"的生成与边界——从康德"天才论"切入
《中国书法》2022年第5期168-169,共2页葛复昌 
对中国书法而言,引入康德先验思想中的"天才论"来阐释"书风"的生成及其流变,具有"他山之石"的功用;不仅有助于我们以一个新的视角审察古典书家及书论,同时也能对当下书风生态的剖析提供借鉴。
关键词：天才 独创性 典范性 书风生成 风格边界 
论康德美学对浪漫主义的间接推动
《中国民族博览》2021年第15期84-86,共3页范志冶 
康德美学中关于艺术与天才的部分在相当程度上影响了浪漫主义文学与后世艺术潮流,艺术自由与天才的论述强调了艺术家作为创作主体的主观性地位和独创性的特征,使艺术创作有理由打破古典主义的限制进行更加自由的探索。而事实上康德是一...
关键词：康德美学 艺术天才论 浪漫主义 
天才论还是英才说:基于生命全程视角下的领导力发展被引量：1
《清华管理评论》2020年第9期26-36,共11页刘争光 郑晓明 
领导者是与生俱来的?还是后天培养和塑造而成的?卓越领导力又是如何形成的呢?作者认为,领导力是先天基因和后天教育培养等因素共同影响的结果,但主要是靠后天环境和成长经历塑造而成。根据个体生命全程六个发展阶段,作者创造性地提出,...
关键词：后天教育 后天培养 后天环境 刻意练习 领导力 成长经历 个体生命 熟练技能 
邱志杰:艺术教育是为培养有创造力的人
《教育家》2020年第18期32-34,共3页李香玉 邱志杰 
多年来,邱志杰始终以热情而多产的形象活跃在艺术界,被业内人士评价为中国当代最有创作激情的艺术家之一,他在架上艺术、影像艺术、行为艺术、装置艺术、多媒体艺术等方面均做出了实验性的探索。2003年以来,邱志杰投身当代艺术教育,多...
关键词：创造力 当代艺术教育 美术学院 天才论 教育者 
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