贺拉斯

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菲尔丁与贺拉斯:文艺理论的传承与超越
《社会科学动态》2025年第2期17-21,共5页付卓茗 
18世纪著名现实主义小说家亨利·菲尔丁在其代表作《弃儿汤姆·琼斯的历史》中不仅生动刻画了当时的社会生活,而且在每一卷的序章中提出了自己的创作观点,由此形成其系统的文艺理论体系。菲尔丁多次提及古罗马著名诗人贺拉斯并引用其作...
关键词：菲尔丁 贺拉斯 《汤姆·琼斯》 《诗艺》 文艺创作理论 
诗歌的虚构与历史的真实——古罗马诗人贺拉斯笔下的奥古斯都形象
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2024年第6期71-75,共5页岳成 
罗马帝国的开创者奥古斯都在当时罗马诗人笔下的形象是什么样的,这些形象真实吗?表面上看这似乎是一个文学领域的问题,但如果对比其他传统史料进行深入研究和准确解读,对于我们客观认识奥古斯都是具有严肃史学意义的。贺拉斯是当时最著...
关键词：贺拉斯 诗歌 历史 奥古斯都 
写出“凤头”,让开篇独树一帜
《作文成功之路》2024年第28期86-88,共3页周丽 
贺拉斯说:“成功的开端,成就事业的一半。”写作亦如此,要想使文章与众不同,新颖独特,一个独出心裁的开头必定是重中之重。好的开头应该像凤头般美丽,吸引读者阅读。那么,如何写出完美的“凤头”就显得尤为关键。一、开门见山开门见山...
关键词：吸引读者 贺拉斯 开门见山 先入为主 凤头 新颖独特 快速直观 成就事业 
贺拉斯形式美学探析
《今古文创》2024年第20期41-43,共3页李媛媛 
“形式”这一概念经历了复杂而漫长的嬗变过程,其源头可以追溯至古希腊罗马时期。古罗马时期的贺拉斯,在“希腊化”和“化希腊”的二元冲突之下,在其《诗艺》一文中提出了“合式”原则,其“合理”与“合式”原则,正是现代美学和文艺理...
关键词：贺拉斯 形式美学 形式 贺拉斯形式美学 
摆阔的境界
《养生保健指南》2024年第3期31-31,共1页寇研 
古罗马著名诗人贺拉斯讽刺一个叫纳塞迪那斯·卢浮思的贵族好摆阔的天性。卢浮思这人请客吃饭,开席就要先来段诗歌,相当于基督徒开饭前的那些感谢话。诗歌内容大致是“云雀,已经在锅里炖好了/精心佐以了香料/撒上了丁香和桂皮粉/飞下来...
关键词：贺拉斯 诗歌内容 请客吃饭 古罗马 善解人意 基督徒 讽刺 
革命主题下的“英雄式”拟古--新古典主义时期《贺拉斯兄弟之誓》绘画语言再探
《美术文献》2024年第3期51-53,共3页甘熙媛 
雅克-路易·大卫于1784年创作的《贺拉斯兄弟之誓》突破古典主义范畴,对历史题材展开探索,宣扬革命的战斗精神,画面语言中隐喻的情绪和力量对法国资产阶级大革命起到了间接的宣传和鼓舞作用。文章旨在分析和解读《贺拉斯兄弟之誓》的绘...
关键词：新古典主义 绘画语言 大卫 英雄式 革命性 
幼儿园游戏教学视域下的诗歌美育评价
《教育》2024年第1期105-107,共3页林少茹 
幼儿的教育和培养需要教师在文化自信上多下功夫。游戏与教学的结合可以上溯到贺拉斯倡导的“寓教于乐”,将游戏与教学有机结合,并在此过程中对幼儿进行传统文化的熏陶和评价。对幼儿园游戏教学过程中的诗歌美育进行整体评价,将有助于...
关键词：幼儿园游戏 中华民族传统美德 幼儿园教学活动 文化自信 幼儿园课程改革 贺拉斯 整体评价 诗歌美育 
论贺拉斯的“寓教于乐”观
《花溪》2023年第33期0099-0101,共3页吕欢 
贺拉斯在西方文论史上首次将文艺的教育功能和娱乐功能放到了同等的位置,具有鲜明的理论意义和实践意义。本文试图从文艺发展的角度对“寓教于乐”观的内在意蕴、价值意义和后续发展这三个方面进行分析,并阐述这一母题在古今中外文化运...
关键词：贺拉斯 寓教于乐 教与乐 
贺拉斯《诗艺》的语词美学
《扬州教育学院学报》2023年第3期7-10,共4页俞杭 
贺拉斯诗歌语词具有类生命特征,能够自我繁殖与消亡。语词因这特征有机生长,孳乳浸多而终岁消歇。而语词的这种生长,受到“习惯”的修剪与规定,发展为统一的整体。在这种创生与淘汰的过程中,语词涤荡和创新着文学,实现创作的丰产,并起...
关键词：贺拉斯 《诗艺》 语词 “生长性” “习惯” 
“笑着说出真相”
《读书》2023年第8期169-176,共8页陈戎女 
讽刺,几乎和语言一样古老,与人心一样多变。讽刺是属人的,它观察凡人世界的一举一动,朱文纳尔说,讽刺对人的任何作为都很感兴趣。无论日常世界的嘲讽者还是文学宇宙中的讽刺家,唯有复杂的心智和高超的语言操用,方能淬炼出嘲讽和讥刺的...
关键词：华兹华斯 讽刺诗 贺拉斯 《理查三世》 戏仿 动物寓言 嘲讽 含沙射影 
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