听辨实验

作品数：16被引量：42H指数：4
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长沙话双音节词的轻重韵律模式
《南开语言学刊》2021年第1期45-57,共13页武波 
河南省哲学社会科学规划项目“基于语言实验的新乡方言韵律研究”(2019CYY024);河南师范大学青年科学基金项目“新乡方言韵律模式的实验语言学研究”(2019QK29)的支持。
本文运用轻重听辨的方法描写长沙话的轻重韵律面貌,发现长沙话轻重韵律模式以重轻(HL)型为主,同时存在部分轻重(LH)型。同时本文利用语音实验数据说明长沙话中词的重读音节是包括时长在内的音高凸显,并进一步推测轻重韵律模式是汉语双...
关键词：听辨实验 语音实验 长沙话 轻重型 重轻型 音高凸显 
语音生态因素影响下的普通话语音发声特点分析被引量：2
《中国传媒大学学报（自然科学版）》2021年第3期46-51,57,共7页刘亚丽 孟子厚 周明君 
中央高校基本科研业务费专项资金(CUC2019B030)。
从语音生态学角度出发,选取江苏南通方言地区人们的普通话为研究对象,利用BLP(Bilingual Language Profile)问卷的科学计算方法分析了当地人普通话语音习得的语音生态背景。同时,结合听辨实验和发声分析,探讨了江苏南通方言地区普通话...
关键词：语音生态 南通方言地区 听辨实验 发声特点 
基于听辨实验的武安话阴平与阳平合流研究
《中国语音学报》2021年第1期85-91,共7页王延慧 傅林 
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“语言接触对京津冀汉语方言历史演变的影响研究”(17YJC740019)的阶段性成果
河北武安方言的阴平、阳平两种调类正处于合并的动态过程之中。本文设计了针对“阴平—阳平”最小对立组的听辨实验,对80位武安当地人分年龄段进行测试。统计分析发现,阴平字有很高的稳定性,阳平字则正处于向阴平字合流的进程中。从年...
关键词：武安话 阴平 阳平 合流 听辨实验 
孟加拉留学生汉语声调习得实验研究
《湖州师范学院学报》2020年第3期40-45,共6页黄乐 
湖州师范学院校级课题“留学生语音习得过程中的浊辅音影响因素研究”(2016XJXM03)研究成果。
采用实验语音学方法,以孟加拉初级水平汉语学习者为被试,利用声学分析和听辨实验,从学习者学习汉语单字调的声学参数、声调感知、孟加拉语音节调型的声学分析三方面进行研究。实验结果表明:从调型上看,学习者在单字调中对阴平、上声和...
关键词：孟加拉留学生 声调 听辨实验 实验结果 教学策略 
留学生汉语叹词“啊”的听辨感知研究及教学建议
《现代语文（下旬．语言研究）》2017年第8期98-99,共2页杨镇遥 
教育部人文社会科学研究基金资助项目的阶段性成果
汉语叹词"啊"的不同义项由不同的语调表示。本文通过听辨实验对留学生进行调查,从叹词"啊"的声调感知正确率、学生对答案的确定程度以及学习时间对感知能力的影响三个角度分析发现,留学生对汉语叹词的掌握情况不理想,据此提出教学建议。
关键词：叹词 听辨实验 教学建议 
单通道语音增强对低信噪比汉语可懂度的影响被引量：3
《电声技术》2016年第10期49-52,63,共5页陈亚繁 许勇 杨军 
国家自然科学基金项目(11474307)
可懂度是评价语言传递信息能力的重要指标。通过主观实验的方法，对白噪声、粉红噪声、Babble噪声以及时间反转信号四种干扰信号和三种单通道语音增强算法在低信噪比（-15～0dB）条件下对汉语可懂度的影响进行了测试和评价。结果表明，...
关键词：语音增强 语音可懂度 声掩蔽 主观听辨实验 
中亚来华留学生汉语声调单字调的感知实验研究
《课外语文（下）》2015年第11期225-226,共2页郑琴 陈茸 
2010年新疆师范大学校级优秀青年科研启动基金项目“中亚国家留学生汉语声调习得实验研究”(XJNU1006)阶段性成果之一
本文采用听辨实验的研究方法,对具有中级汉语水平的中亚汉语学习者感知汉语声调单字调的情况进行分析,并提出相应的教学改进方法和建议。
关键词：中亚留学生 汉语声调 听辨实验 
湖南高校日语学习者鼻音闪音听辨实证研究
《湖南科技学院学报》2014年第11期176-180,共5页吴娱 
湖南省社科基金项目"湘北方言与关东日语的入声对比研究"(项目编号13YBA390);湖南省情与决策项目湘学专项"湘语与日语语音比较研究"
语言社会环境对二语习得有一定影响,论文通过二语习得理论提出假设,并在湖南某高校进行问卷调查,然后应用日本早稻田大学户田贵子研究室的在线语音材料,在湖南本地生源为主的高校日语学习者中进行在线测试,并将数据输入spss19.0软件进...
关键词：二语习得理论 湖南高校日语学习者 鼻音闪音 听辨实验 
阿拉伯留学生汉语声调的感知偏误分析被引量：3
《浙江外国语学院学报》2014年第3期54-58,共5页吴燕萍 
文章通过对阿拉伯留学生汉语声调的听辨实验,指出母语为阿拉伯语的学习者在感知汉语声调时存在较大困难,其难度顺序为:阳平>阴平>去声>上声。阳平和上声、阴平和阳平、阴平和去声是阿拉伯学生最容易产生双向混淆的3组声调。对阿拉伯留...
关键词：对外汉语教学 阿拉伯留学生 汉语声调 听辨实验 
基于听辨实验的留学生汉语声调感知研究被引量：5
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第8期108-110,共3页吴燕萍 
2011年浙江省语言文字工作委员会课题<汉语国际化教学中的文化感知力培养的探索>阶段性成果;项目编号[ZY2011C41]
文章对来自世界五大洲的近两百名留学生进行大样本的声调感知实验研究,统计各个声调的感知偏误率。实验数据指出,留学生对阳平和阴平的感知难度最大,去声次之,上声最小。较高的偏误率说明学生在建立汉语声调范畴时仍存在较大的问题,在...
关键词：对外汉语教学 声调感知 声调习得偏误 听辨实验 
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