同构共生

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让情感体验徜徉在语言品味中
《科教文汇》2014年第8期166-169,共4页方法华 
语文教学是以语言引领为过程,以情感为目标的教学,语言与情感的融合、言意共生的理想境界是每堂语文课所必须具备的基本规范,为了更好地把握文与情的关系,本文从文本解读和课堂建构两方面进行探索,实现语言与情感的同构共生,文心与人心...
关键词：情感 语言 同构共生 
让课堂练习与数学素养同构共生
《科教文汇》2008年第33期115-115,共1页黄卫华 
课堂练习是新授知识的巩固和发展，是课堂教学的重要组成部分。而实际教学中，教师多注重新授知识的教学，往往忽略了对课堂练习的设计与处理，致使比较低效甚至无效的课堂练习在教学中普遍存在。现结合几个课堂练习的案例加以分析。
关键词：课堂练习 数学素养 共生 同构 课堂教学 组成部分 实际教学 知识 
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