投资与理财专业

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投资与理财专业现代学徒制阶段式考核体系构建研究被引量：1
《黑龙江生态工程职业学院学报》2020年第6期128-130,共3页章文芳 杨小兰 
重庆市高等教育教学改革研究项目“高职财经类专业‘校企阶段性双轨交互式’现代学徒制人才培养模式研制与实践”(191044);“肖妍”名师工作室和重庆财经职业学院绿色金融创新团队研究成果
考核体系作为现代学徒制的一个重要部分,是保证现代学徒制人才培养质量的关键。以投资与理财专业为例,将现代学徒制学生大学生涯分为三个阶段,按照考核主体多元化、考核内容综合化、考核形式多样化等原则,结合不同阶段的培养目标,分别...
关键词：现代学徒制 阶段式 考核体系 
基于金融生态变革视角的高职投资与理财专业课程体系改革探讨——以浙江经贸职业技术学院为例
《职业教育》2020年第29期49-52,共4页黄丽萍 
2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180667)。
新技术变革给传统金融行业带来了颠覆性的改变,出现了新的金融业态,形成了新的金融生态圈,行业变化带来人才需求的变化。高职投资与理财专业是基于金融业发展而产生的,行业的变化对人才的能力需求发生改变,对应的课程体系需要改革。基...
关键词：投资与理财 金融生态 课程体系 
课证赛在高职投资与理财专业的教学实践——以证券投资课程为例
《知识经济》2020年第10期68-68,70,共2页范松杰 
高职投资与理财专业在高职的发展并不通畅,最大的原因在于该专业的大部分课程不具备技能性,更多的是知识点的学习和记忆。而证券投资学课程作为一门技能课,在国家特别重视资本市场发展的大背景下,大有可为。本文以证券投资课程为例,就...
关键词：课证赛 投资与理财专业 证券投资课程 
高职投资与理财专业校企合作实践与思考——以广西电力职业技术学院为例
《轻纺工业与技术》2020年第4期134-135,138,共3页马小娟 李莎 
广西电力职业技术学院2018年教改课题“投资与理财专业产教融合、校企合作模式研究与实践--以广西电力职业技术学院为例”的阶段性研究成果,课题编号:2018JGY05。
校企合作是职业教育"永葆青春"的一大法宝,其合作深入度将对职业教育专业的发展带来较大影响。工科特色高职院校的投资与理财专业在校企合作中受制于自身力量,在师资、人才培养上合作不到位,需要进一步重组和整合校内外资源、完善校企...
关键词：校企合作 投资与理财 实习实践 
基于加快推进广西工业化视角投资与理财专业课程体系建设研究被引量：2
《南宁职业技术学院学报》2020年第2期55-58,共4页刘丽 温鉴 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目一般项目B类“投资与理财专业的课程体系建设与探究——基于广西加快推进工业化城镇化建设视角”(2013JGB384)。
工业化和城镇化不仅促进广西经济增长,使广西居民可支配收入不断提高,而且使广西居民消费理念、投资理念发生巨大而深远的影响。为了适应广西的工业化和城镇化建设,高职院校必须培养具有专业能力、方法能力、社会能力的人才,就必须要建...
关键词：广西 城镇化 工业化 投资与理财 课程体系 
以互联网精神推进高职投资与理财专业教学改革
《环渤海经济瞭望》2020年第3期200-200,共1页田静 
安徽省高等职业教育创新发展行动计划项目《投资与理财专业骨干专业建设》(XM-01)成果.
互联网开放、平等、协作和分享的精神是互联网精神的重要体现。互联网精神推动了互联网企业的飞速发展,也给众多传统领域的改革带来了新的启示和动力。本文通过分析高职院校投资与理财专业教学现状所存在的问题,以互联网精神为驱动进一...
关键词：互联网精神 投资与理财专业 教学改革 
高职院校投资与理财专业实践教学改革与实训基地建设浅析
《延边教育学院学报》2020年第1期36-38,共3页刘蕾 李志 
高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)(XM-01投资与理财骨干专业建设)。
高职院校投资与理财专业的人才培养目标是为了满足地方经济建设以及社会发展需要,面向银行、证券等各类金融理财行业,培养复合型的技能人才。本文在高职院校投资与理财专业相关理论阐述的基础上,分析了实践教学改革以及实训基地建设过...
关键词：高职院校 投资理财 实践教学改革 实训基地建设 
校企深度融合的困境及对策——以广东工程职业技术学院投资与理财专业为例
《晋城职业技术学院学报》2019年第6期37-39,共3页郑志林 
针对广东工程职业技术学院投资理财专业校企深度融合存在专业教师认识不够、学校支持不到位、缺乏校企深度融合载体等问题,提出该专业解决校企深度融合的具体措施:选择的合作企业要有校友;大力探索校企深度融合的载体;支持专业教师开展...
关键词：校企深度融合 困境 校友企业 载体 
基于“教学做合一”的投资与理财专业实践课程教学现状调查与分析被引量：2
《科技与创新》2019年第21期110-111,114,共3页张晓亮 
2016年宁夏工商职业技术学院院级教改项目“基于‘教学做合一’的投资与理财专业实践课程的探索与实践”(编号:NXGSJG2016-21)
实践课程教学是提升投资与理财专业学生职业能力和职业素养的关键教学环节。通过对实施"教学做合一"改革的宁夏工商职业技术学院投资与理财专业教学现状进行调查,分析"教学做合一"实施的教学效果和存在的不足,并针对存在的问题提出相应...
关键词：“教学做合一” 投资理财 金融机构 实训室 
石家庄职业技术学院 二级学院建设 经济贸易学院(一)
《石家庄职业技术学院学报》2019年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
经济贸易学院成立于1993年,现有现代商务和财政金融两个专业群,下设电子商务、国际商务(跨境电商方向)、市场营销、商务英语、会计、投资与理财、保险七个专业。其中,电子商务专业是《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》国家...
关键词：骨干专业 二级学院 投资与理财专业 创新型教师队伍 经济贸易学院 财政金融 电子商务专业 国际商务 
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