内隐观

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“优秀共青团员”视角下的民族高校精神共同体建构路径研究被引量：2
《教育学术月刊》2024年第1期82-90,共9页卢荷 余正台 
国家社会科学基金教育学国家一般项目“新科技革命下交叉学科研究生培养模式研究”的研究成果(编号:BIA210177)。
建构民族高校精神共同体,进而构建中华民族共同体,是多民族高等教育的灵魂。但共同体建设仍处在“先行后知”状态,缺乏实证分析和有效理论指导。研究聚焦“优秀共青团员”的民族高校精神共同体建设路径,讨论民族高校精神共同体建设的意...
关键词：优秀共青团员 内隐观 聚类分析 民族高校大学生 精神共同体 
新书推介
《当代教育与文化》2023年第6期F0003-F0003,共1页
《认同视野中的民族关系》以认同理论为分析视角,探讨了民族认同的心理学内涵!并以实证研究结果为依据,揭示了民族认同对个体和群体的意义与功能.讨论分析了民族认同,民族内隐观,民族刻板印象和民族接触等变量之间相互作用的机制,在此...
关键词：中华民族共同体意识 建设性意见 认同理论 民族认同 民族刻板印象 工作主线 整合路径 内隐观 
民族内隐观、身份认同对族际通婚子女的外群接触态度和中华民族共同体意识的影响被引量：8
《心理学报》2023年第7期1115-1132,共18页张航 冯晓慧 张积家 
国家社会科学基金后期资助重点项目“亲属词认知研究”(19FYYA002)。
以中国14个少数民族的学生和汉族学生为被试,考察族际通婚子女的民族内隐观、身份认同及二者对外群接触态度和中华民族共同体意识的影响。结果发现,与族内通婚子女比,族际通婚子女持有的民族本质论观念较低、对本民族的认同感不强烈,但...
关键词：族际通婚子女 内隐观 民族认同 外群接触态度 上位身份认同 
基础教育中教师创造力内隐观的解读与重建
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期97-100,共4页王海燕 
2022年度河南省高校人文社会科学研究项目资助“基础教育中教师创造性的隐忧与重构”(2022-ZZJH—194)的研究成果;本文系2021年度新乡工程学院科技创新基金项目“基础教育中教师创造力内隐观的培养研究”(1721015204)的研究成果。
教育是充满智慧的事业,追求超越和创新是教育的本真诉求,也是教育生产力的重要体现。作为教育的具体实践者,教师本身的创造性至关重要。而人格和心理倾向作为非智力因素是创造力内隐观的构成要素,是制约教师创造性发挥的重要动力。厘清...
关键词：教师 创造力 内隐观 人格 
大学生失败内隐观与抑郁症状和情绪面孔加工的关系被引量：3
《中国心理卫生杂志》2022年第12期1050-1056,共7页吴艾柯 胡影 岳心慧 胡锦仪 卢丽宇 杨雪岭 王优 
国家自然科学基金(31800928);广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目(GD18XXL04);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划羊城青年学人项目(2020GZQN42);大学生创新创业训练项目(201912121288)。
目的:探讨大学生失败内隐观与抑郁症状的关系以及情绪面孔加工在其中的作用。方法:选取243名大学生,采用2(情绪类别:愉悦、悲伤)×2(任务类型:朝向、反向)被试内实验设计,利用基于眼动技术的情绪面孔眼跳任务考察情绪面孔加工,采用失败...
关键词：大学生 眼动 失败内隐观 情绪面孔加工 注意抑制 抑郁症状 
族别识异民族的认同心理机制:来自普米人的证据被引量：1
《教育文化论坛》2022年第4期71-80,共10页尹可丽 张积家 熊永翔 
国家社会科学基金“中国普米人族别识异与民族认同建构研究”(14BMZ047);2019年教育部人文社会科学研究规划基金“多民族聚居地青少年同伴圈子的文化社会化与教育引导研究”(19YJAZH103)。
“族别识异”是指同一民族在族称上被界定为两个甚至多个民族。在20世纪50年代,民族识别使“西番”成为“普米”“藏族”“纳西族”三个不同民族。通过考察云南宁蒗、四川木里的多个普米族群村落,观察普米族人的微信群,从普米族人的民...
关键词：族别识异 民族认同 民族内隐观 民族交往交流交融 
高职生心理坚韧性与未来结果预期的关系:成功内隐观的中介作用
《心理月刊》2022年第12期44-46,220,共4页徐作栋 吴真 
教育部人文社科规划基金项目(17YJAZH092)
目的探讨高职生心理坚韧性与未来结果预期之间的关系,以及成功内隐观在其中的中介作用。方法于2020年11月采用方便抽样法选取长沙市某工科高职院校的1003例高职生为研究对象,并应用成功内隐观量表、未来结果预期量表、心理坚韧性量表对...
关键词：高职生 成功内隐观 心理坚韧性 未来结果预期 中介作用 
母亲的智力和失败内隐观与幼儿心理韧性的关系:教养方式的中介作用被引量：9
《中国临床心理学杂志》2021年第4期814-818,823,共6页徐鑫锫 莫玲菲 李燕 
上海师范大学校级人文社会科学研究国家社科青年培育项目(编号:310-AC7031-20-003010)。
目的:探讨母亲关于智力和失败的内隐观与幼儿心理韧性的关系以及教养方式的中介作用。方法:采用智力和失败的内隐观量表、教养方式问卷、幼儿心理韧性评估量表对323名学前儿童(M=4.83岁,SD=0.62)的母亲进行问卷调查。结果:①女孩的心理...
关键词：智力内隐观 失败内隐观 心理韧性 教养方式 学前儿童 
大学生学校社区责任感内隐观研究
《社会科学前沿》2021年第3期503-509,共7页毕伊娇 
为了解大学生对于“学校社区责任感”内隐观,本研究采用字词联想法,以“学校社区责任感”为刺激词,请212名大学生针对该词语进行联想,选出前40个高频词,再请219名大学生对这些词汇与“学校社区责任感”一词的符合程度在七点量表上进行评...
关键词：学校社区责任感 内隐观 大学生 
论内隐人格观的三个基本问题
《广东第二师范学院学报》2020年第6期35-42,共8页郑琳 刘建榕 
对于内隐人格观的研究,研究者们逐渐关注到了内隐人格观的三个基本问题:实体观与渐变观是一个维度的两极还是两个维度?渐变观比实体观更有利于个体的发展吗?实体观与渐变观具有跨领域的一致性吗?并得出以下结论:内隐人格观的单维度假设...
关键词：内隐人格观 内隐观 实体观 渐变观 
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