内隐性别刻板印象

作品数：15被引量：112H指数：6
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8-13岁儿童关于能力与热情的内隐性别刻板印象被引量：4
《中国临床心理学杂志》2016年第4期613-617,共5页姜新华 杨峰 李秀丽 王美芳 
国家自然科学基金项目资助(31271104)
目的:考察8-13岁儿童关于能力与热情的内隐性别刻板印象的发展。方法:以235名8-13岁儿童为被试,采用反应/不反应联想测验(Go/no-go Association Test,GNAT)考察其关于能力与热情的内隐性别刻板印象。结果:(1)从总体上来说,8-13岁的儿童...
关键词：能力 热情 内隐性别刻板印象 反应/不反应联想测验 儿童 
女大学生就业弱势改善研究——内隐性别刻板印象的视角被引量：7
《思想理论教育》2014年第12期87-91,共5页连淑芳 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学生就业中性别歧视的内隐心理原因及对策探析"(项目编号:11YJA880059)的研究成果
通过职业性别刻板印象的内隐联想测验发现,职业性别刻板印象通常是以内隐的方式存在的,且根深蒂固,没有性别差异;内隐职业性别刻板印象具有一定的可控性,社会调节、想象、观点采择等影响因素都能起到干预作用,其中社会调节作用(女性主...
关键词：职业性别刻板印象 内隐联想测验 女大学生 就业 
知觉者与情境的关系对内隐职业性别刻板印象的影响研究被引量：1
《社会心理科学》2012年第4期28-33,共6页马雯瑶 
目的:证实大学生存在有内隐职业性别刻板印象,分析大学生的内隐职业刻板印象是否存在有性别差异,探讨知觉者与情境的关系对大学生内隐职业性别刻板印象的影响。方法:采取随机抽样法,运用IAT纸笔测验版本对湖南理工学院120名本科生进行...
关键词：内隐性别刻板印象 IAT纸笔测验 知觉者与情境的关系 
大学生攻击性判断中的内隐性别刻板印象研究
《学园》2012年第5期28-29,共2页高丽君 
性别刻板印象是社会心理学领域的重要研究课题，本研究用内隐联想测验和相应的外显报告考察大学生对两性的攻击性判断上体现的内隐性别刻板印象。结果表明，被试的内隐和外显态度出现了实验性分离，大学生在攻击性判断上存在显著的内隐...
关键词：内隐联想测验 内隐性别刻板印象 攻击性 
大学生内隐性别刻板印象与自我价值感的关系
《才智》2011年第36期231-231,共1页高颖 
本研究用內隐联想测验(IAT)和青少年自我价值感量表测查47名大学生的内隐性别刻板印象和自我价值感水平,进行相关分析探讨大学生内隐性别刻板印象和自我价值感的关系。结果:男女大学生都表现出对两性积极和消极特征的内隐刻板印象,且女...
关键词：内隐性别刻板印象 自我价值感 大学生 
内隐性别刻板印象与自尊的关系研究
《社会心理科学》2011年第10期14-18,34,共6页倪鑫庭 
为了考察内隐性别刻板印象的存在广度,以及探讨它与自尊的关系,本研究采用内隐联想测验(IAT)和自尊量表(SES)考察65名大学生被试的内隐性别刻板印象和自尊水平,得出以下结论:一、大学生中普遍存在着内隐性别刻板印象,并且不同性别的内...
关键词：内隐性别刻板印象 内隐联想测验 自尊 
性别刻板印象之内隐与外显性别效应的中日跨文化研究被引量：15
《心理科学》2008年第5期1226-1229,共4页徐大真 张日昇 木村裕 
天津市教育科学"十一五"规划重大项目(ZGC024)资助
随机抽取日本东京两所大学在校大学生80名,其中男女各半。采用2×2混合实验设计和实验性分离范式研究性别刻板印象,并将研究结果与前期中国文化背景下的研究结果进行比较,以探讨两种不同文化背景下的性别刻板印象之内隐与外显性别效应,...
关键词：内隐性别刻板印象 外显性别刻板印象 性别差异 跨文化研究 
内隐性别刻板印象研究综述被引量：7
《山西大同大学学报（社会科学版）》2007年第3期99-101,共3页贺腾飞 
通过国内外内隐性别刻板印象的研究成果,我们发现性别刻板印象在两性中确实存在,而且随着认知心理学研究方法的进步,这种内隐性别刻板印象的间接测量方法也在逐步完善。比较典型的有加工分离法(PDP)、内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(S...
关键词：性别刻板印象 内隐性别刻板印象 间接测量方法 
内隐性别刻板印象对女大学生成就动机的影响被引量：3
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2006年第4期581-583,共3页程萍 
从个体无意识认知的角度,讨论内隐性别刻板印象对女大学生的成就动机的消极影响,并提出一定的解决对策,帮助女大学生提高成才意识,激发她们成就动机,以适应现代化社会对人才的要求。
关键词：内隐性别刻板印象 成就动机 女大学生 
基于IAT和SEB的内隐性别刻板印象研究被引量：39
《心理发展与教育》2006年第4期57-63,共7页佐斌 刘晅 
采用内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)两种测量内隐社会认知的方法考察了120名大学生被试的内隐性别刻板印象。结果表明,大学生中普遍存在着较强的内隐性别刻板印象,人们对于男性以及男性本身持有的刻板印象符合传统的认知习惯,而...
关键词：内隐性别刻板印象 内隐联想测验 刻板解释偏差测量 IAT SEB 认知习惯 大学生 
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