内蕴

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苏轼《水调歌头·明月几时有》的内蕴探赏
《文学教育》2022年第32期49-51,共3页江嘉洁 
苏轼的《水调歌头·明月几时有》被誉为中秋词的千古绝唱,其原因之一在于其多方面的矛盾统一.具体分析矛盾是打开文本的钥匙.故本文对苏轼《水调歌头·明月几时有》中醉与醒、仕与隐、情与理三方面的矛盾进行简要分析.
关键词：苏轼 《水调歌头·明月几时有》 醉与醒 仕与隐 情与理 
琦君《桂花雨》内蕴鉴赏
《文学教育》2022年第28期133-135,共3页史佳琦 
《桂花雨》是当代台湾女作家琦君出版的一篇散文,在文章中作者对自己的故乡童年时光进行了回忆和叙述,“摇花乐”及“桂花雨”能够引起读者对童年生活美好的遐想,由此表达了作者对自己故乡的生活的怀念之情。这篇文章的文风十分清新、自...
关键词：《桂花雨》 琦君 桂花香 内蕴鉴赏 
宋代咏黄河诗词的理性思考与平淡之美
《文学教育》2022年第26期112-114,共3页张圣妮 
北方民族大学2022年研究生创新项目,编号:YCX22003。
宋代是文人的黄金时代,"重文轻武"是宋代的基本国策,这一时期的文学创作十分繁荣,也重视理论建设,中国自古而有的平淡美理想在宋代得到了进一步发展,并且成为宋代文人对诗歌创作自觉的美学追求.描绘黄河的诗歌在宋代拥有一定的数量,据...
关键词：宋代 黄河诗 平淡美 理性思考 情感内蕴 
《故都的秋》的审美特征和情感意蕴被引量：1
《文学教育》2022年第25期23-26,共4页苏瑞 黄德志 
江苏师范大学2021年研究生科研与实践创新计划项目(2021XKT1169)。
《故都的秋》作为写景抒情散文名篇,作者郁达夫用饱蘸深情的文笔带领我们观秋色、闻秋声、品秋味。细究文本可以发现,在语言文字的运用上、篇章结构的安排上和情感内蕴的表达上无不充分显示了作者精妙独特的艺术手法和与众不同的审美趣...
关键词：郁达夫 《故都的秋》 语言运用 结构安排 情感内蕴 
李森祥《台阶》的情感内蕴被引量：2
《文学教育》2022年第22期125-127,共3页李小强 
从《台阶》情感内蕴赏析的视角来分析这篇课文,我们会发现这篇小说中蕴藏着丰富的教学资源和巨大的教学价值。小说的字里行间都充满了情感的深蕴。无论是从故事情节还是人物形象的角度去赏析,都能看到小说中所包蕴的强劲的生命张力。本...
关键词：李森祥 《台阶》 情感内蕴 父爱 心灵 生命 美 
苏轼《宿州次韵刘泾》内蕴品析
《文学教育》2022年第4期89-91,共3页刘深语 
苏轼一生诗作繁盛,交游无数,留下了许多诗作,其中不乏有感叹仕途坎珂、怀才不遇的诗歌。苏轼从密州转任徐州,无论是思想还是创作都有着明显的转变。《宿州次韵刘泾》是苏轼赴任徐州路过宿州时所作,表达了当时自己对政治仕途的惆无奈之...
关键词：苏轼 思想转变 用典 《宿州次韵刘泾》 
试论元好问《论诗三十首》被引量：1
《文学教育》2019年第24期140-141,共2页张芸 
金代诗人元好问,以其杰出的文学创作和独到的诗学观点,在金元之际的文坛上赢得"一代宗匠"和"北国诗人之翘楚"的美名。其诗学代表作《论诗三十首》集中而系统地表达了他倡导回归风雅,推崇雄健诗风,追求天然自成的诗学观点。是继杜甫的《...
关键词：元好问 《论诗三十首》 时代脉络 诗学主张 艺术内蕴 
苏童短篇小说童年书写的内蕴被引量：1
《文学教育》2018年第13期18-19,共2页卢莉莎 
苏童的创作中,屡屡出现的童年书写实则有着丰富的内蕴。异于寻常的美好童年书写,他是借助暴力、晦暗的童年书写来触碰那段历史的伤痛,在其童年书写的内蕴中反顾时代和人生的悲剧。本文以苦难为焦点,对苏童短篇小说童年书写中蕴含的历史...
关键词：苏童 短篇小说 童年书写 历史之痛 人性之恶 生存之苦 
湘西永顺土家族文人竹枝词的内蕴与文化价值
《文学教育》2018年第11期26-27,共2页王卡 谭孝天 
吉首大学2017年大学生研究性学习与创新性实验计划项目“湘西永顺土家族文人竹枝词的内蕴与文化价值研究”.
竹枝词是集诗歌、音乐、舞蹈三位一体的文艺形式，于土家人民而言，歌竹枝一方面是为了敬神、迎神、显神、安神，另一方面是为了表达自己的心情。《竹枝词》歌唱的内容包括土家人民生活的方方面面，反映了土家人民的精神面貌。题材新颖...
关键词：土家族 文人竹枝词 分类 艺术特色 文化价值 
例谈多元路径探究神话故事内蕴
《文学教育》2015年第22期57-57,共1页丁迎春 
神话被誉为"人类文明最早的一缕绮艳无比的曙光",它充满了浪漫主义精神和大胆丰富的想象,是文学创作和语文学习的丰厚土壤。本文以《普罗米修斯盗火》为例,就探究神话故事内蕴的多元路径进行了探索。
关键词：神话 想象 内蕴 留白 
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