浓氨水

作品数:283被引量:157H指数:5
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实验引领课堂,教学水到渠成——“氨气”教学实例被引量:1
《高中数理化》2016年第24期54-54,共1页王敏 
南通市教育科学“十二五”规划课题“化学实验教学与研究性学习的整合研究”(立项编号GH12)研究成果之一
1设计思想在元素化合物的教学中用实验的手段呈现枯燥的知识可以激发学生的学习兴趣,培养学生探究学习、自主与合作学习的能力."氨气"教学中,要想让学生真正在实验中动起来,必须设计好易于操作的绿色环保实验,让学生在体验实验的过程...
关键词:教学实例 元素化合物 化学课堂 盆栽花卉 生活情境 高中化学 浓氨水 塑料瓶 广口瓶 速效氮肥 
让精彩生成推动化学演示实验的改进和创新
《高中数理化》2016年第12期51-52,共2页李欣 
教学过程中教师的活动空间和伸展的余地并不大,但教师言行的影响力佷大,让精彩生成推动高中化学实验改进和创新,通过内容、方法的突破实现知识价值从而提升学生的创新精神和科学素养.1何谓精彩生成精彩生成是建立在教师充分预设的前提下...
关键词:高中化学 学生个性发展 活动空间 知识价值 浓氨水 讨论交流 认知过程 胶头滴管 锥形瓶 文本对话 
探究实验在化学教学中的应用
《高中数理化》2016年第2期54-54,共1页曾艳 
探究实验是指以学生为教学主体,教师只是扮演"指导员"的角色,指导学生单独或与以小组的方式,针对某个化学问题进行假设或者猜想,为探究到正确答案而进行实验设计并验证实验的学习过程.1探究实验的主要内容探究实验的操作程序一般包括...
关键词:学习过程 设计方案 学习水平 应用策略 操作程序 能力性 还原铁粉 浓氨水 操作能力 腐蚀现象 
氨和铵盐知识要揽
《高中数理化》2014年第21期49-51,66,共3页张明昭 徐芳萍 
1研习教材重、难点 1)氨气的性质 ①物理性质:无色有刺激性气味的气体,极易溶于水. ②化学性质:a.氨水显碱性. NH3+H2O→←NH3·H2O→←NH+4+OH^-. b.氨与酸反应.将蘸有浓氨水和蘸有浓盐酸的2根玻璃棒靠近,可看到产生大量的烟。
关键词:浓氨水 酸反应 刺激性气味 沉淀池 氨基甲酸铵 联合制碱法 红色石蕊试纸 易溶 于水 氢氧化钡溶液 
创新教学仪器 开展实验教学被引量:1
《高中数理化》2014年第20期64-64,共1页黄培灿 
化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中具有"激趣""导思"和"示范"的功能,是化学教学的重要环节.开展实验教学既能培养学生认真严谨的科学态度,又能培养学生从大量感性认识中加深对概念和原理的理解,激发学生的学习兴趣,...
关键词:实验教学 教学仪器 教学效果 激趣 浓氨水 信服力 易溶 于水 培养观察能力 实验思想 
氨水知识要点透析
《高中数理化》2002年第3期49-49,共1页赵献华 
氨水是中学化学中常见的典型弱电解质溶液,是历年高考命题的热点,现将氨水的有关知识要点总结如下. 1) 密度氨气溶于水可得氨水,氨水的密度比水小,其浓度越大密度越小. 2)
关键词:知识要点 浓氨水 弱电解质溶液 中学化学 大密度 高考命题 氨气 密度比 实验室 溶质 
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