浓氨水

作品数：283被引量：157H指数：5
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难溶于水的卤化银是否均溶于浓氨水被引量：1
《中学化学》2023年第8期48-49,共2页朱马尔 傅海章 
银离子与许多阴离子反应会生成难溶物,而且沉淀较难再与其他物质反应,但是氢氧化银却会与氨水反应生成[Ag(NH_(3))_(2)]^(+)而溶解。
关键词：银离子 难溶物 浓氨水 卤化银 阴离子 反应生成 
利用植物汁液探究分子运动
《农村青少年科学探究》2017年第10期25-25,共1页程海芹 
宏观与微观相联系是化学学科独特的思维方式,从宏观现象可以透视微观实质,利用微观理论可以解释宏观变化。大家对于图1这个实验一定不陌生吧？这是探究分子运动现象的实验。实验中,从A烧杯的浓氨水中挥发出来的氨分子不断运动,进入B烧杯...
关键词：植物汁液 分子运动 浓氨水 宏观变化 氨分子 烧杯 紫甘蓝 微观理论 白醋 宏观现象 
气相色谱法检测浓氨水中萘含量的试验研究被引量：1
《石化技术》2017年第6期70-70,共1页杨中贵 
阐述了用气相色谱法检测浓氨水中萘含量的实验步骤与方法,并通过线性关系法与加标回收法对实验方法进行了验证,确定了此方法可靠性。
关键词：浓氨水 气相色谱 萘 方法 
科学的美好
《中华活页文选（高一年级版）》2017年第3期20-23,共4页王小波 
我原是学理科的，最早学化学。我学得不坏，老师讲的东西我都懂。化学光懂了不成，还要做实验，做实验我就不行了。用移液管移液体，别人都用橡皮球吸液体，我老用嘴去吸——我知道移液管不能用嘴吸，只是橡皮球经常找不着——吸别的还...
关键词：科学 萃取实验 毕业论文 移液管 浓氨水 化学 液体 皮球 
科学的美好
《科技中国》2016年第2期96-97,共2页王小波 
我原是学理科的，最早学化学。我学得不坏，老师讲的东西我都懂。化学光懂了不成，还要做实验，做实验我就不行了。用移液管移液体，别人都用橡皮球吸液体，我老用嘴去吸——我知道移液管不能用嘴吸，只是橡皮球经常找不着——吸别的还...
关键词：科学 萃取实验 毕业论文 移液管 浓氨水 化学 液体 皮球 
科学的美好
《科普童话（新课堂）》2015年第3期4-5,共2页王小波 
我原是学理科的，最早学化学。我学得不坏。老师讲的东西我都懂。化学光懂了不成，还要做实验，做实验我就不行了。用移液管移液体，别人都用橡皮球吸液体，我老用嘴去吸——我知道移液管不能用嘴吸，只是橡皮球经常找不着——吸别的还...
关键词：科学 萃取实验 毕业论文 移液管 浓氨水 化学 液体 皮球 
两个实验的巧妙组合——二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验的改进被引量：2
《中学化学》2014年第9期21-21,共1页戴荣泽 
上海教育出版社出版的化学九年级（上册）中用二氧化碳熄灭蜡烛火焰的实验（图1a）时,有学生对于实验结果存在疑问,可能蜡烛本身燃烧生成的二氧化碳使火焰熄灭的,分析学生的疑问,是因为倒入的二氧化碳看不见摸不着,缺乏实验证据。
关键词：上海教育出版社 浓氨水 集气瓶 镊子夹 灭火过程 密度比 玻璃片 
对初中化学演示实验的改进例谈
《网友世界》2014年第13期222-222,共1页张秀艳 
一、对浓硫酸稀释的错误操作实验的创新改进稀释浓硫酸的实验非常重要,但同时,该实验又很危险,九年义务教育人教版化学教材下册实验10-5＂浓硫酸稀释的错误操作＂（如下图）,将分液漏斗中的少量水缓慢滴入锥形瓶,观察现象。在教学过程中...
关键词：初中化学 错误操作 化学教材 分液漏斗 酸液 胶头滴管 锥形瓶 浓氨水 教学过程 氢氧化钠溶液 
分子运动演示仪
《青年科学》2014年第5期62-62,共1页肖俊伟(发明人) 
沪教版九年级化学教材第三章第一节《用微粒的观点看物质》，课后问题中的浓氨水和浓盐酸挥发产生白烟的实验，存在如下问题：1．实验是暴露在空气中，有很大的污染；2．玻璃棒蘸取试液的量很少，产生白烟少而且受气流的影响，反应现象...
关键词：分子运动 演示仪 化学教材 反应现象 沪教版 浓盐酸 浓氨水 玻璃棒 
分子运动巧探究
《农村青少年科学探究》2012年第10期30-30,共1页杨洪响 
为了探究分子的运动这一性质，化学课上，杨老师做了一个有趣的实验（如图）：在烧杯A中装入20raL蒸馏水，滴人2滴。3滴酚酞试液，观察到所得溶液是无色的；在B烧杯中装入10mL浓氨水。用一只大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起。几分钟后...
关键词：分子运动 浓氨水 烧杯 化学课 蒸馏水 溶液 试液 酚酞 
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