诺丁斯

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关怀品质:情感经济时代现代服务业高技能人才培养的新指向--基于内尔·诺丁斯关怀理论视角
《职教通讯》2022年第8期35-43,共9页王岚 
2021年国家社会科学基金青年项目“‘双循环’新格局下基于‘鲁班工坊’推进中国引领全球职业教育治理体系建设研究”(项目编号:21CGL042)。
在情感经济时代,现代服务业的发展不仅需要高技能人才服务知识和服务技能的供给,还要求高技能人才具备服务情感,其中关怀品质十分重要。现代服务业高技能人才的关怀品质属于职业道德素质范畴,现代服务业的情感性、关系性和个性化特点对...
关键词：关怀品质 情感经济时代 现代服务业 高技能人才培养 关怀理论 
诺丁斯关怀伦理视域下亲-师关系对大学生德育教育的影响
《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》2020年第2期81-88,共8页杨晓 惠扬 张怡 
国家社科基金高校思政课研究专项(19VSZ042);郑州轻工业大学第十二批教改招标项目。
在大学生德育教育过程中,家长和教师都是重要的参与者。家表和教师之间合作成功与否,会影响德育教育的成效。目前在我国大学生德育教育工作中,家长和教师往往会因为双方对大学生在校园所接受的价值取向、道德规范和理想信念等方面教育...
关键词：关怀伦理 诺丁斯 亲-师关系 德育 
爱的解释及其教育实现——孔子的“仁”与诺丁斯的“关怀”概念之比较被引量：16
《教育研究》2019年第2期149-152,共4页檀传宝 
国家社会科学基金2018年度教育学重大课题"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"(课题批准号:VFA180003)的研究成果
仁爱、关怀等教育爱的理论解释与有效实现,一直是困扰教育理论与实践的一大难题。先秦儒家的代表人物孔子以及当代关怀教育理论代表人物诺丁斯(Noddings,N.),无疑都是这一领域最重要的言说者,虽然一中一西、一古一今的两位思想家在时空...
关键词：诺丁斯 关系性 道德实践 关心者 
内尔·诺丁斯基于“关心”思想的道德哲学及其教育蕴意被引量：2
《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》2014年第6期13-18,22,共7页杨晓 
国家社会科学基金青年项目(14CZX060);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-542);郑州轻工业学院博士基金项目(2013BSJJ060)
内尔·诺丁斯是以"关心"为核心的道德哲学和关心教育理论的主要代表人物,她认为关心和被关心是人类的基本需要。诺丁斯通过对传统道德哲学、女性主义和实用自然主义的追溯,奠基于存在主义"我—你"关系,勾勒出最基本的人际关心的关系,并...
关键词：内尔·诺丁斯 关心伦理学 社会关系 道德哲学 教育心理学 人性能力 
诺丁斯关怀伦理思想的人本价值被引量：13
《教育学术月刊》2010年第4期19-21,59,共4页陈思坤 
2006年度国家社会科学基金项目《青少年公民责任意识教育问题研究》(批准号06BZX066)
关怀理论是当代西方德育理论中影响深远的重要流派之一,该理论蕴含着人本主义的价值,对我国道德教育中实施人文关怀提供了重要的理论借鉴意义。我们应坚持扬弃的态度,取其精华,除其糟粕,不断创新德育方法,重视道德情感的培育,倡导关心...
关键词：诺丁斯关怀理论 人文主义价值 实践意义 
基于关怀理论视角对职业学校德育工作的思考——读内尔·诺丁斯的《学会关心——教育的另一种模式》被引量：1
《交通职业教育》2010年第1期30-33,共4页马蒙蒙 
国家社科基金"十一五"规划2006年度国家重点课题"职业教育有效发展研究"子课题"高等商业职业教育核心竞争力研究"的成果之一课题批准号:AJA060010-2
解读了内尔·诺丁斯的关怀教育理论,并在此基础上思考关怀理论对我国职业教育德育工作的启示。
关键词：关怀理论 职业教育 德育 
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