欧盟国家

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相关机构:中国社会科学院对外经济贸易大学复旦大学中国人民大学更多>>
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欧盟国家职业教育公私合作伙伴关系:时代背景、内涵特质与模式类型
《教育与职业》2024年第23期59-67,共9页孙翠香 
2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“职业教育市域产教联合体运行逻辑与监测评估机制研究”的研究成果之一。(项目编号:BJA240162,项目主持人:孙翠香)。
面对绿色转型和数字转型带来的新挑战,新《欧洲技能议程》为欧盟国家未来五年的技能发展指明了方向,而建立职业教育领域大规模、区域性公私合作伙伴关系成为推进新《欧洲技能议程》的关键支柱。从功能、范围和开放性等方面切入,分析欧...
关键词:公私合作伙伴关系 新《欧洲技能议程》“ 技能契约” 职业教育与培训 
社会学制度主义视角下欧盟国家微证书制度探析
《教育与职业》2024年第23期68-76,共9页修南 唐晓彤 
2024年辽宁省社会科学基金青年项目“促进高质量充分就业:劳动者基础技能的国际比较及职业教育转型研究”的阶段性研究成果。(项目编号:L24CSH002,项目主持人:修南)
借助社会学制度主义分析框架进行分析发现,欧盟国家通过修订法律法规、加强监督管理、统筹资金使用等规制性要素为微证书制度提供了强有力的制度保障,通过进一步明确微证书功能以及划定基本用途等规范性要素为微证书创设了制度优势;通...
关键词:微证书 欧盟国家 社会学制度主义 制度因素 
欧盟国家对华技术政策的政治经济学分析--以华为和外资审查机制为例被引量:1
《国际经贸探索》2024年第12期40-53,共14页王雪莹 
中国人民大学重大规划项目(23XNLG02)。
从“经济相互依赖增进政治关系”的假定是否成立出发,文章搭建了基于对华依赖、产业政策和美国因素的理论框架来解释欧盟国家对华技术政策的差异。聚焦华为和外资审查机制的实证检验发现:其一,对华经济依赖度越低或对美关系友好度越高...
关键词:欧盟对华技术政策 对华依赖 产业政策 美欧关系 外资审查机制 
欧盟国家喜欢哪些新能源汽车,中国品牌能占几席?
《汽车与配件》2024年第16期46-47,共2页 
近期,欧盟要对中国新能源汽车加税的事儿沸沸扬扬,那我们不妨看看,在全球市场销量靠前的一些欧盟国家中,当地都有哪些新能源汽车比较畅销。德国:大众集团强势德国1-4月累计销量最高的新能源汽车:Model Y(1.2万辆)、斯柯达Enyaq iV(5400...
关键词:新能源汽车 大众集团 斯柯达 沃尔沃 欧盟 市场销量 德国 
可持续发展目标导向下乡村发展战略传导与政策制定——以欧盟国家为例被引量:1
《国际城市规划》2024年第4期10-23,41,共15页颜思敏 文君 安娜·格罗韦 亚历山大·万德尔 
国家留学基金国家建设高水平大学公派研究生(攻读博士学位)项目(202006260018、202006260017)。
乡村发展对实现可持续发展目标(SDGs)至关重要。然而现有研究对乡村可持续发展相关的目标传导、框架运用和经验借鉴缺乏体系化阐述;全球乡村的多样性和复杂性亦使得在地实践难以形成科学的、可比较的方法论。本文借助SDGs这一全球性的...
关键词:可持续发展目标 乡村发展 战略框架 欧盟 荷兰 德国 
非欧盟国家合格评定机构开展计量器具欧盟合格评定概况
《中国标准化》2024年第5期274-277,共4页李燕华 沈毅玖 
欧盟法规规定,计量器具进入欧盟市场需要满足欧盟相关规定,并依据相关指令选择适用的合格评定程序开展合格评定。合格评定由欧盟国家授权批准的、在该国注册的第三方合格评定机构开展。但在某些特定情况下,非欧盟国家的第三方合格评定...
关键词:欧盟认证 欧盟合格评定 CE认证 欧盟CE认证 MID认证 NAWID认证 
政策工具视角下欧盟国家推进教育数字化转型的行动路径研究——基于芬兰、瑞典、法国、匈牙利和罗马尼亚的比较被引量:3
《外国教育研究》2024年第3期78-97,共20页修南 
国家社科基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“教育数字化转型下职业教育学习空间建设研究”(课题编号:BJA220254)。
数字化转型是世界范围内教育转型的重要目标和方向。欧盟作为其中的先行者,正在联合各成员国的力量以重塑教育数字化生态。借助罗斯威尔和泽格维尔德的政策工具分类理论,可知欧盟各成员国的数字化层次虽然不一,行使政策工具类型亦存在差...
关键词:欧盟国家 教育数字化转型 政策工具 行动路径 
欧盟国家基础教育质量保证的启示
《人民教育》2024年第6期75-78,共4页李志涛 
建设高质量的基础教育体系,一方面要大力推进基础教育扩优提质行动,另一方面要构建基础教育质量保证机制。欧盟国家基础教育质量保证呈现学校外部评估与内部评估相结合、定性信息评估与定量数据分析相结合、政府主导与专业指导相结合、...
关键词:欧盟国家 基础教育 学校评估 质量监测 督导评价 
欧盟国家职业教育教师专业发展:困境、路径与启示被引量:2
《中国职业技术教育》2024年第6期83-95,共13页李会荣 欧阳忠明 顾宇娇 袁舟 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“服务产业发展导向下江西省职业教育人才培养体系构建研究”(项目编号:JXJG-21-10-5,主持人:欧阳忠明)。
职业教育教师是欧盟国家建设高质量职业教育体系的关键,处于核心优先发展领域。工业4.0时代教师的专业发展面临诸多难题:职业教育师资结构不平衡、产教融合破壁不足阻碍师资交流、师资难以满足教育数字化和绿色化转型的需求。为解决重...
关键词:欧盟国家 职业教育教师 专业发展 产教融合 数字化转型 绿色技能 
欧盟国家绿色贸易壁垒对中国农产品出口的影响研究被引量:2
《上海商业》2024年第1期179-181,共3页胡雅清 龚梦颖 陈少铭 
中国是农产品主要生产国,同时也是世界上最大的农产品出口国。但是目前各进口国对进口农产品的准入门槛不断调高,尤其是近年来各国绿色贸易壁垒的实施给中国农产品出口造成了严重的冲击。因此,本文以欧盟对中国实施绿色贸易壁垒为主要...
关键词:农产品对外贸易 绿色贸易壁垒 VAR模型 
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