凭证填制

作品数：55被引量：29H指数：3
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论如何规范会计凭证的填制与审核
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2022年第7期60-62,共3页翟倩云 
在各项财务的实际操作过程中,会计凭证起着非常重要的作用,它是经济和经营活动顺利发展的条件和前提,其准确性和合法性直接关系到企业财务信息的质量。但从目前的实际发展情况来看,个别单位对财务基础工作不太注意,忽略了会计凭证的重要...
关键词：会计凭证 凭证填制 凭证审核 
以业务为导向:“三单五步”教学模式在《原始凭证填制与审核》中的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期173-175,共3页张乐君 
如何让学生成为每节课的主人、成为参与者,而不是旁观者呢?特别是在《原始凭证填制与审核》教学中,理论加实操,只有真真培养出学生的兴趣,才能更好的完成教学任务,做到事半功倍。综合了当前教育改革的流行做法,以业务为导向,将课堂教学...
关键词：课堂主人 培养兴趣 业务为导向 三单五步 
基于微课的基础会计实训教学实践——以“记账凭证填制”为例
《教育信息技术》2020年第9期29-31,共3页杨群娣 
广东省教育技术中心2019年度重点课题“以微课为支点推动中职会计教学的研究”(课题立项号:19JX06115)的研究成果。
微课是新时代信息技术和教育融合的产物,是传统教学的延伸和补充.文章以“记账凭证填制”为例,分析研究背景以及微课应用现状,探索“记账凭证填制”微课的制作,通过微课教学资源与基础会计实训有效融合,把抽象的原理具体化,枯燥的知识...
关键词：微课 基础会计实训 仿真实训 
“三多”学习模式下中职会计技能教学的创新实践研究——以原始凭证填制与审核课程为例
《现代职业教育》2019年第21期210-211,共2页胡雪娜 
运用'三多'学习模式,构建与'三多'学习模式相匹配的中职会计技能教学,并以'原始凭证的填制与审核'作为实践教学课例,详细介绍了教学准备、教学过程、教学评价和教学反思等环节,引导学生有效运用'三多'学习模式,自主完成会计技能操作,在...
关键词：新课改 “三多”学习模式 会计技能教学 原始凭证填制与审核 
情境体验法在中职《原始凭证填制与审核》教学中的应用
《高考》2018年第28期282-283,287,共3页沈益英 
近年来,随着市场经济的良性发展,加速了中职学校理实一体化教学的创新和改革,中职学校财会专业转变了以往的教学方式特别是对于《原始凭证填制与审核》科目来讲,中职教师更加致力于通过创设情境,利用角色演绎的方式促使学生直观了解原...
关键词：角色演绎 情境体验 采购业务 原始凭证 
《原始凭证填制与审核》课改前后的比较研究和思考
《课程教育研究》2018年第8期203-204,共2页魏霞锋 
本文通过对《原始凭证填制与审核》这个知识点在课改前后从教材整体、教学内容、编写理念、具体实施、教学评价等五方面的比较分析,提出了几点思考,值得一线中职财会教师一起研究。
关键词：原始凭证 课改 比较研究 
做好会计凭证填制与会计监督工作的策略分析
《中国培训》2017年第10期96-96,共1页桂瑞仙 
在开展会计工作中，经济业务的顺利开展离不开“真实、合法”的会计凭证，也是会计核算的首要前提，加上极易受到各方面主客观因素影响，做好会计凭证填制以及会计监督工作尤为重要，确保会计信息更加准确、合理，有效提高会计工作质量。
关键词：做好 会计凭证 填制 会计监督工作 策略 分析 
论会计凭证的填制与审核
《财会学习》2017年第22期102-103,共2页吕国峰 
对于会计工作的整个工作流程来说,会计凭证的填制及审核是十分重要的环节,在整个会计工作过程中,会计凭证的填制与审核直接关乎整个会计工作的质量。以市场经济为背景,要想全面提高财会工作的整体质量,就应该从根本上对会计凭证的填制...
关键词：会计 凭证填制 审核规范 
浅谈选择性课改下中职会计基础课学业评价方案设计——以“原始凭证填制与审核”课程为例被引量：1
《职业》2017年第14期66-67,共2页林冬冬 
本文分析了中职学校会计专业基础课学业评价方案的现状,并结合作者的教学实践,探索以过程评价、技能评价、卷面考核评价相结合的方案,综合评价学生的学业情况。
关键词：中职课改 会计基础课 学业评价 方案设计 
会计凭证填制及审核过程中应注意的问题
《中文科技期刊数据库(文摘版)经济管理》2017年第3期00348-00348,共1页李兵 
会计凭证只有通过严格、规范的审核,才能作为凭证准确无误地填写相关的记账凭证。因此,要做好会计凭证的填制和审核工作,就必须对填制和审核过程中易存在的问题进行分析,同时提出相应的应对措施。
关键词：会计凭证 填制要求 审核问题 对策建议 
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