云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 普通高中化学课程标准

普通高中化学课程标准: 作品数：301被引量：741H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：董顺严文法朱鹏飞周青王后雄更多>>; 相关机构：陕西师范大学北京师范大学华中师范大学云南师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：全国教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金福建省教育厅资助项目教育部人文社会科学研究基金更多>>

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基于化学学科核心素养发展的单元整体教学设计: 《师道（教研）》2024年第11期192-193,共2页饶丽; 《普通高中化学课程标准》中提到,要整体规划教学内容的深广度和合理组织化学教学内容。化学教学内容的组织,应有利于促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养的转化,而内容的结构化是实现这种转化的有效途径。下面,笔者以必修二《化...; 关键词：化学学科核心素养单元整体教学设计整体规划评价目标普通高中化学课程标准结合教材化学教学内容教学目标

基于地方本土资源的高中化学项目式教学实践: 《师道（教研）》2024年第3期182-183,共2页吴丽珊; 《普通高中化学课程标准(2017年版)2020年修订》提出:重视开展“素养为本”的教学,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动,重视教学内容的结构化设计,激发学生学习化学的兴趣,促进学生学习方式的转变,培养他们的创...; 关键词：高中化学项目式教学结构化设计本土资源探究活动化学实验普通高中化学课程标准问题情境的创设

高中化学教学中渗透科学态度与社会责任素养探究: 《师道（教研）》2022年第12期169-169,共1页卢雷; 最新版《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)对高中化学学科核心素养做了非常精准的阐述,并对高中化学学科所包含的五个核心素养的内涵进行了分述.科学态度与社会责任是化学学科核心素养要求的最后一个素养,作为与生活联系非...; 关键词：化学学科核心素养高中化学化学教学化学课程责任素养普通高中化学课程标准科学态度渗透

基于素养发展的新、旧版高中化学必修教科书习题对比: 《师道（教研）》2022年第5期91-92,共2页谢瑾; 2019年出版的人教版普通高中化学教科书(以下简称“新版必修教科书”),是依据2017年版《普通高中化学课程标准》编写的。现就其必修部分的章、节末习题的数量及类型、素材情境、图像数量及类型和语言表述方式四个方面,与前一版的人教版...; 关键词：高中化学素养发展普通高中化学课程标准教科书习题人教版旧版

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