启发式教学方法

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高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2021年第11期33-33,共1页康晓燕 
启发式教学是一种以教师对学生进行思维引导的方式,让学生在日常生活中学会运用学科思维,在长时间的自我思考的学习模式下提高自身的学习能力以及生物学科的素养和思维。在高中生物课程中采用启发式教学法,在提高课程的教学质量和教学...
关键词：生物课堂 启发式教学 策略探讨 
浅谈高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2021年第10期175-175,共1页谭斌 
生物的教学中关于推进启发式教学可能还不是很普及,因为生物知识点繁杂,基本要靠死记硬背课本,牢记基础知识点。所以教师的课堂也没有主观意愿去巧妙设置问题调动学生学习生物积极性,学生也不能够在生物学习中探索真正的意义。但是我们...
关键词：高中生物 启发式教学 应用策略 
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
《东西南北（教育）》2021年第5期153-153,共1页赖涛 
教育体制的改革促进高中生物教学模式与教学理念的不断变化,在此背景下,生物教师应该按照素质教育理念以及新课改教学要求,借助创新教学手段与模式,积极调动课堂教学氛围,保学生个人自主学习能力、创新能力得以提升。
关键词：高中生物 启发式教学 生物兴趣 
浅谈高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2021年第5期346-346,共1页庄会娟 
目前的素质教育理念正处于一个不断推进的阶段,新课程改革要求的新的教学模式和观念也同时正在各个学校中积极开展着,在当前的状况下,我国高中生物课程教师教授方法也要做出很大的变化。这门学科非常考验学生的思维能力,更要学生去理解...
关键词：高中生物 启发式教学 应用策略 
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2019年第14期228-228,共1页彭凌才 
为了适应现阶段高中生物学教学的需要,必须创新传统的教学方法,缩小师生之间的距离。这需要从学生的学习兴趣出发,启发学生的生物思维能力,引导他们学习正确的思维方法。这就需要相关生物教师的重视,传统教学方法的创新,启发式教学模式...
关键词：高中生物 启发式教学 
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2019年第12期380-380,共1页陈帆 
高中生物在我国高中教学体系中占据了重要的地位,在高中分科之后又成为高中理科生学习内容的重要部分。 高中生物的教学质量直接影响到高中生的学习成绩和均衡发展。 启发式教学作为一种新型的教学方法能够对提高高中生物教学质量发挥...
关键词：高中生物教学 启发式教学 应用措施 
探讨高中生物教学中启发式教学方法的巧用
《东西南北（教育）》2019年第11期304-304,共1页姚红敏 陈国梁 
启发式教学方法是在现代教学思想引领下产生的一种独特的教学方法,能够将被动式学习转换为主动式学习,帮助学生理解和学习知识产生的整个过程。生物作为一门自然科学课,特别重视探究和实验,通过启发式教学方法能够发散学生的思维,培养...
关键词：各种食物 启发式教学方法 问题情境 实验操作 探索兴趣 
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2019年第8期399-399,共1页冯陈念 
随着教育教学改革的不断推进和深化,在高考制度改革的背景下,高中生物学逐渐引起了师生的关注。这是一门与科学实验有关的学科,在现实生活中具有很高的实用价值。传统的“填鸭式”教学模式已不能满足课堂教学的需要。因此,教师必须优化...
关键词：高中生物 启发式教学 
略谈高中生物教学中启发式教学方法的应用
《东西南北（教育）》2019年第5期253-253,共1页王平 
高中生物课程教学,将学生的思维能力培养,激发学生的创造力以及学习能力已经成为广大教育工作者教学重点。根据社会时代发展的要求,启发式教学方法有效性应用,能够保证素质教育的目标顺利展开。对此本文将结合高中生物课程教学实际情况...
关键词：高中生物教学 启发式教学方法 应用探究 
高中生物教学中启发式教学方法的应用思考被引量：1
《东西南北（教育）》2017年第9期106-106,共1页董静莉 
在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学,不但可以提高学生的学习水平,还对生物教学的发展起着推动作用。如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用,是我们所面临并需要解决的重要问题。分析了启发式教学方...
关键词：高中生物教学 启发式教学 应用 
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