电视机原理

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虚拟仿真在彩色电视机原理实验教学中的应用
《电脑知识与技术》2023年第11期106-109,共4页李欣 王帅群 徐志京 
上海海事大学高校博士点培育基金;教育部产学合作协同育人项目(202102371016)。
根据彩色电视机原理实验教学的实际情况,提出了一种基于MATLAB和虚拟仪器技术的虚拟仿真实验教学方法。以彩色电视机原理实验课程教学为例,设计了基于MATLAB的全电视信号仿真实验方案以及基于虚拟仪器的测量测试实验方案。该方案可以为...
关键词：彩色电视机原理 全电视信号 MATLAB 虚拟仪器 云桌面 
谈《电视机原理与技能训练》课实践教学方法
《课程教育研究》2017年第28期238-238,共1页王身栋 
《电视机原理与技能训练》是全国中等职业技术学校家用电器维修专业和电子类专业通用教材。该课就其内容而言,是一门集调幅、解调、调频、鉴相、振荡、脉冲电路、电源等集于一身的综合理论和技能训练课程,也是集光、图、声于一体的整机...
关键词：电视机 实践 教学 方法 
简论《电视机原理与维修》的教学
《山西青年》2017年第9期169-170,共2页符咸龙 
根据中等职业技术学校学生的特点和对中职生专业技术培养目标,对于《电视机原理与维修》的教学,我着重加强对学生专业技能的培养,并通过对教学的设计和教学方法的不断改进,实现对应用性专业技术人才培养的目标。
关键词：中职生 电视机原理 维修 专业技能 兴趣 
谈一体化教学模式在“彩色电视机原理与维修”课程中的应用
《教师》2017年第8期58-59,共2页黄忠茂 
如何培养适应社会需求的技能人是职业教育中专业教师面临的重要课题，教学实践表明“彩色电视机原理与维修”这门课程采用一体化教学是一种行之有效的教学方法。文章通过“彩色电视机原理与维修”课程的教学实践，探索了一体化的教学模式。
关键词：“彩色电视机原理与维修” 一体化 教学模式 
《电视机原理与电路分析》教学的探索被引量：2
《技术与市场》2017年第2期149-149,151,共2页赖伟华 
技工学校《电视机原理与电路分析》这门课程的学习,对学生而言难度较大。教师怎样才能在教学中激发学生的学习兴趣,让学生树立并坚定学习的信心,保证教学的效果。结合多年的教学实践,从激发学生的学习兴趣、学习积极性、增强学习动力进...
关键词：家电维修 专业理论课 教学 
任务驱动教学法在电视机原理与维修课程中的实践研究
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第25期22-22,共1页赵冬 
据我在电视机教学中实践“任务驱动”教学法的经验体会,基于“任务驱动”教学法与中职学生心理特点、电视机的教学目标相吻合,将任务驱动”教学法应用到电视机教学中,来谈一下如何运用“任务驱动”教学法来开展电视机的教学.
关键词：任务驱动 教学法 电视机原理与维修 
技工学院电视机原理与电路分析课程教学探讨
《职业》2016年第6期152-152,共1页郭浩宇 
本文就技工学院电视机原理与电路分析课程教学进行探讨,提出应根据教学对象的需求对教材内容进行合理增减。结合学生的实际情况开展一体化教学。
关键词：电视成像原理 电子扫描 液晶电视机 
模块式检测在《电视机组装》教学中的应用
《武汉工程职业技术学院学报》2015年第3期94-96,共3页陈贞 
武汉市课题"电子系统综合实训一体化教学的实施与探索"(项目编号:2014198)
以模块式检测作为《电视机组装》课程实训的授课方法,有效的提高学生在实践过程中快速、准确的找到故障部位进行检测、维修,增加了学生的自信心和学习兴趣,发挥了学生的主观能动性,教学也取得了较好的效果。
关键词：模块式检测 电视机组装 电视机原理 
项目教学法在电视机原理与维修课程中的应用
《青春岁月》2015年第11期158-159,共2页房艺章 
传统的电视原理与维修课程的教学,一般都是按照教材的章节结构,先讲理论后进行实验教学,造成了理论与实践的脱节,培养出来的学生,理论知识不牢,动手能力不强。为了解决这些问题,笔者在该课程的教学过程中,按项目进行教学,是学生在做中学...
关键词：职业教育 项目教学法 电视机教学 
彩色电视机原理与维修课程“课堂车间化,车间课堂化”教学模式研究
《广西教育》2015年第14期44-44,105,共2页陈建坚 陆建华 李绍文 
阐述实施彩色电视机原理与维修课程＂双化＂教学所需要的条件,分析彩色电视机原理与维修课程＂双化＂教学方法,探讨评价的内容和方式。
关键词：彩色电视机原理与维修课程 “双化”教学 
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