专业理论课

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课程思政融入中职电子商务物流课程的框架设计与教学案例仿真——以语音栋选配送教学为例
《广东教育(职教)》2025年第2期87-89,共3页庞晓丽 
2019年12月,教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》提出,需要在公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容,形成协同育人效应,把思想政治教育渗透情况作为衡量课堂教学和实习实训效果的重要标...
关键词：课程思政 实习实训 专业理论课 协同育人 中等职业学校 思政教育 公共基础课 教育部办公厅 
基于移动混合式学习模式的高职学前教育专业理论课教学实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期140-143,共4页张楠 乔云 
本文探讨了基于移动混合式学习模式在高职学前教育专业理论课教学中的应用与实践。移动混合式学习模式结合了在线教学和传统教学的优势,通过线上和线下的有机结合,促进学生深度学习。有效地提升了学生的自主学习能力,优化了课堂教学结构...
关键词：移动混合式学习模式 学前教育专业 教学实践 
中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究
《广东教育(职教)》2025年第1期124-126,共3页丘洪丽 
在中职幼儿保育专业的理论课教学过程中,通过构建合作学习环境,可以提升学生的学习积极性和参与度。在具体实践中,教师进行教学内容的分组设计,确保各组任务的难度均衡,激发学生的团队协作精神;引入角色扮演、案例分析等多元化的教学方...
关键词：深度思考 评价机制 团队协作精神 中职 小组合作学习 分组设计 角色扮演 理论课 
高校体育专业理论课程的改革实践与KDL教学模式生成
《上海体育大学学报》2025年第1期45-54,共10页汪晓赞 徐勤萍 杨燕国 郭富强 陈美媛 金燕 
国家社会科学基金重点项目(22ATY005)。
理论课程教学是高校体育专业人才培养的关键。针对高校体育专业理论课程教学“不抬头、不互动、不思考”的现实困囿,从学习目标、教学内容、教学策略和学习评价等方面分析华东师范大学国家一流本科课程——“体育统计学”20多年的教学...
关键词：高校体育专业理论课程 KDL教学模式 改革实践 
应用型人才培养导向下专业理论课程教学方法探讨
《内江科技》2025年第1期22-23,共2页邓雄峰 黄宜庆 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022sx012);安徽工程大学2022年校级本科教学质量提升计划项目(2022jyxm65)。
应用型人才的培养,需要以课程学习为依托,而专业理论课程又是其中的重要组成部分。为此,本文以应用型人才培养为导向,从基础知识引导方式、理论分析过程示范、实验教学仿真案例以及独立自主学习等方式出发,对专业理论课程教学方法的改...
关键词：专业理论课程 引导方式 应用型人才培养 教学方法 知识的掌握 基础知识 独立自主学习 自主学习能力的培养 
专业认证视角下专业理论课程教学质量评价探索与实践被引量：1
《高等建筑教育》2024年第6期41-49,共9页卢黎 谢强 郑妮娜 王志军 
重庆市高等教育教学改革研究项目(203203);重庆市高等教育教学改革研究项目(192004);重庆大学本科教育教学改革研究项目(2022KC05);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-TMJZSLHY20202144)。
课程教学质量评价是高校人才培养质量保障体系的重要环节,但课程质量评价一直存在评价标准多样化、评价客观标准不足、评价结果区分度差等问题。当前,工程教育专业认证的深入开展对课程教学质量评价(简称评课)提出了更高要求。评课工作...
关键词：专业认证 专业课程 教学质量 课程评价 
基于“学思结合”的理工科研究生专业理论课课程思政融入路径探究——以环境毒理和健康风险课程为例被引量：1
《高教学刊》2024年第31期181-184,共4页马德华 
江苏省优秀研究生课程项目“环境毒理学”(苏教研函[2022]27号2022-18)。
鉴于研究生思想观念趋于成熟,课程思政很难引发学生的认同,该研究构建基于“学思结合”的研究生专业理论课程思政融入路径,将教师讲授与引导学生主动思考相结合,并在环境科学与工程学科研究生核心课程环境毒理和健康风险中实践。在基础...
关键词：学思结合 课程思政 理工科 研究生 理论课 
中职旅游服务与管理专业理论课教学实践与探索——以游戏化教学为例
《旅游与摄影》2024年第20期149-151,共3页陈维娜 张荣贵 
文章分析了游戏化教学的理论基础,基于中职旅游服务与管理专业理论课程特点,探讨了游戏化教学的实践应用,从目标设定、内容开发、教学模式创新及技术支持等方面,系统探讨了游戏化教学的具体设计和实施方案。实践结果表明,游戏化教学有...
关键词：中职 旅游服务与管理 游戏化教学 教学实践 
以学生为中心的专业理论课程听评课教学评价体系探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0193-0196,共4页邓永霞 
随着教育理念的不断发展和社会需求的日益增加,以学生为中心的教学评价体系在高等教育中变得愈发重要。特别是对于专业理论课程,如何确保教学评价体系更好地服务于学生的学习成长,成为当前教育改革和发展的热点之一。本文旨在探讨以学...
关键词：以学生为中心 专业理论课程 听评课教学 
课程思政视域下高校舞蹈专业理论课创新建构的实践路径
《甘肃教育研究》2024年第8期140-143,共4页周青 张钰 
西北民族大学教育教学改革一般项目“课程思政理念下高校舞蹈理论课程的教学改革与实践”(2022XJJG-81)。
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务。文章以课程思政为切入点,在分析舞蹈专业理论课程建设现实学情的基础上,对高校舞蹈专业理论课程教育教学改革进行分析思考,从转变策略、凝...
关键词：课程思政 高校舞蹈专业理论课程 创新建构 实践路径 
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