电视新闻学

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成都大学文学与新闻传播学院新闻与传播系
《新闻界》2015年第12期F0003-F0003,共1页
成都大学文学与新闻传播学院新闻与传播系成立于2002年，其前身为成都大学中文系广播电视新闻学专业，截至2014年，新闻与传播系已完成12届广播电视新闻学本科生和22届新闻采编与制作专科生的培养，新闻与传播系现下设广播电视学本科专...
关键词：新闻传播学院 成都大学 文学 广播电视新闻学 新闻学专业 新闻采编 本科专业 中文系 
广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践探讨被引量：10
《新闻界》2011年第8期144-146,共3页柳邦坤 
淮阴师范学院2011年"人才培养模式创新实验项目""项目制带动全方位训练"的阶段成果(项目编号:1105)
"基于项目的学习"是起源于美国的一种教学模式,强调实践和动手参与。广播电视新闻学专业实践性较强的专业,适合引入"基于项目的学习"模式。实行项目教学法要设计和制定好项目,设计制定项目时,要考虑几个原则:针对性原则、可行性原则、...
关键词：项目教学法 广电新闻学 实践教学 人才培养 
广播电视新闻学应用型人才培养模式的培育与探索——以重庆文理学院的改革实践为例被引量：8
《新闻界》2010年第4期170-171,共2页李芹燕 
重庆文理学院校级重点教改课题<应用型本科广播电视新闻学专业人才的素质要求和培养途径研究>阶段性成果
在探索广播电视新闻学专业人才培养模式中,以应用型人才培养理念为基础,通过多种渠道进行综合改革,建立比较完整的人才培养体系,为本专业的特色化发展探索新路。
关键词：广播电视新闻学 人才培养模式 
广播电视新闻学专业传播学课程教学的思考被引量：9
《新闻界》2009年第1期190-191,182,共3页丁陆爱 
传播学理论是广播电视新闻学专业的理论基础课,它为进一步全面、深入学习和掌握广播电视新闻学的其它课程奠定理论基础。传播学教学要在提高认识的基础上,丰富教学方法,优化教学内容以及培养学生质疑、思考问题的能力,才能达到较好的教...
关键词：传播学理论 教学思考 优化与整合 学习激情 
构建广播电视新闻学专业实践教学新体系被引量：10
《新闻界》2008年第5期186-187,共2页崔春泽 
本文在充分考察全国高校同类专业实践教学体系的基础上,结合黑龙江省对广播电视新闻学人才的需求模式和要求,从全新的角度和视野认识和梳理了广播电视新闻学专业实践教学的思路,并最终确立了我校广播电视新闻学专业的实践教学模式。
关键词：创新精神 需求模式 实践教学 教学模式 
新时期广播电视新闻学专业实践教学模式的探索被引量：8
《新闻界》2007年第5期167-168,共2页张芹 
本文拟通过对广播电视新闻学专业怎样建立一个以"学生实践拉动学习渴求"为基本出发点、以"全面提高学生的媒介素养和社会责任感"为基本原则的"有效的实践模式"的探索,就当前对新闻教育怎样实现新突破进行讨论。
关键词：广播电视新闻学 实践模式 新突破 
新闻意识与艺术感觉——试谈广电新闻教学的特点被引量：1
《新闻界》2004年第2期22-23,共2页彭立 陈佑松 
关键词：广播新闻学 电视新闻学 教学方法 新闻意识 艺术感觉 舞台演出 
川大首届广播电视干专班学员毕业
《新闻界》1989年第5期16-16,共1页欣文 
四川大学新闻系举办的首届广播电视干部专科班近40名学员,已于今年7月正式毕业。这批学员是1987年9月经全国成人高考合格录取后入学的。在两年的大学学习期间,学习了新闻学概论、新闻采访与写作、广播工作概论、电视新闻学、电视节目制...
关键词：电视新闻学 广播电视 新闻系 成人高考 文艺美学 摄影技巧 电视节目制作 新闻采访 新闻业务 大专文凭 
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