汽车保险

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“岗课赛证”融通背景下汽车保险与理赔课程思政教学改革实践
《汽车实用技术》2025年第4期139-145,共7页徐远红 王佳俊 侯惠兰 冉鹏 孙伟 
2022年铜仁职业技术学院课题“职业院校工程类专业课程思政教学改革路径研究”(TZKY-2022年JK02号);贵州省高层次创新型人才培养——千层次创新型人才(2022-[2020]-045)。
汽车保险与理赔是汽车运用与维修技术专业的专业拓展课。文章以“岗课赛证”融通为背景,从课程思政元素的挖掘、课程思政教学实施、教学改革实践效果与特色创新等方面,阐述了汽车保险与理赔课程思政的实践过程,结合专业育人目标,深度挖...
关键词：汽车保险与理赔 课程思政 教学改革 岗课赛证 
浅析欧洲新能源汽车保险等级评价开发
《汽车实用技术》2024年第12期20-23,共4页苗澍 赵君 王龙亮 鲁爽 崔东 
当前,中国新能源汽车出口海外市场势头正劲,2023年上半年,欧洲成为中国自主品牌新能源汽车出口海外市场份额最多的地区,其中英国和德国是新能源汽车销售数量最多的国家。文章主要介绍了英德两国汽车保险等级评价体系,通过整理数据分析...
关键词：新能源汽车 汽车保险等级评价 汽车出口 新能源汽车安全评价 
本科层次职业院校汽车保险专业人才培养的现实困境与突破路径
《汽车实用技术》2023年第21期157-162,共6页彭博 毛英慧 许珊珊 刘丽华 
2022年度吉林省高等教育学会科研一般课题“OBE理念下保险实务专业本科层次职业教育人才培养路径的探究”(JGJX2022D741),主持人:彭博;2022年度吉林省高等教育学会科研重点课题“新文科背景下高职院校保险实务专业升级改造建设研究”(JGJX2022C166),主持人:许珊珊。
近年来,随着国家对于职业教育的利好政策持续出台,本科层次的职业教育迎来了新发展机遇。但在发展过程中,汽车保险专业职业教育面临着人才培养困境,如培养目标不明确、实践培养计划不合理、专业教师缺乏实践性、课程结构与汽车保险实际...
关键词：汽车保险 人才培养 OBE 
汽车保险与理赔教材配套资源建设研究与实践
《汽车实用技术》2023年第20期151-154,共4页郭捷 宋伟萍 
陕西国防工业职业技术学院2021年度科研计划项目(Gfy21-50)。
伴随数字出版业的快速发展,根据《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》的要求,职业教育传统教材的配套资源形式单一,已不适应当前教育发展以及读者的需求,教材配套资源创新建设刻不容缓。文章以汽车保险与理赔为例,通过对教材配套...
关键词：汽车保险与理赔 配套资源 职业教育 
新文科背景下保险实务专业升级路径——以汽车定损与评估为例
《汽车实用技术》2023年第19期165-169,共5页许珊珊 毛英慧 孟子豪 彭博 
2022年度吉林省高等教育学会科研重点课题“新文科背景下高职院校保险实务专业升级改造建设研究”(JGJX2022C166),主持人:许珊珊;2022年度吉林省高等教育学会科研一般课题“OBE理念下保险实务专业本科层次职业教育人才培养路径的探究”(JGJX2022D741),主持人:彭博。
新文科背景下对保险实务专业人才培养的模式提出新的要求,由传统的理论教学转变为跨学科合作培养的复合型人才。文章根据目前传统保险实务专业存在人才培养目标定位不准确、师资队伍结构不合理、课程体系与企业实际相偏离、教学模式单...
关键词：新文科 汽车保险 升级改造 人才培养 
教学能力大赛背景下《汽车保险与理赔》课程改革与实践被引量：1
《汽车实用技术》2023年第18期163-167,共5页毛英慧 许珊珊 彭博 陆斌 张雪 
2022年度吉林省高等教育学会科研课题“新文科背景下高职院校保险实务专业升级改造建设研究”(JGJX2022C166);2022年度吉林省高等教育学会科研课题“OBE理念下保险实务专业本科层次职业教育人才培养路径的探究”(JGJX2022D741);2021年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“智能网联背景下新能源汽车鉴定评估技术研究”(GH21457)。
基于职业院校技能大赛教学能力比赛的参赛经验,以保险实务专业的专业核心课《汽车保险与理赔》为例,从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果和反思与改进四个方面阐述课程教学设计和实施情况,采用“六三四”学习闭环、制定“强流...
关键词：教学能力比赛 汽车保险 课程改革 保险实务 
汽车保险与理赔课程思政建设的实践与思考被引量：6
《汽车实用技术》2022年第17期175-178,共4页李凤芹 
山东华宇工学院2022年度教学改革研究项目——“基于主线式案例教学的《汽车保险与理赔》课程信息化教学改革研究”(2022JG07),课堂教学改革试点课程的阶段性研究成果(2022KG-05)。
高校的立身之本在于立德树人,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。文章以汽车服务工程专业课程汽车保险与理赔为例,分章节深入挖掘思政元素,研究将思政教育融入专业课程有效的方法,借助信息化教学手段,在...
关键词：汽车保险与理赔 教学改革 信息化 课程思政 
工作坊模式下汽车保险专业教学改革与实践被引量：2
《汽车实用技术》2022年第10期118-121,共4页毛英慧 宋微 彭博 舒会 
2021年度吉林省高等教育学会科研课题:工作坊教学模式在保险专业教学改革中的应用研究(JGJX2021D687),主持人:毛英慧;2021年度吉林省高等教育学会科研课题:产教融合背景下“精品在线课程”教学实践研究——以汽车市场营销与策划课程为例(JGJX2021D686),主持人:宋微;2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:教师教学能力大赛推动“三教改革”的实践与研究(2020ZCY204),主持人:舒会。
为了响应高校应用型教学改革的号召,同时满足保险企业对技能型人才的需求,将工作坊教学模式引入到长春汽车工业高等专科学校保险专业(汽车定损与评估方向)的教学改革中,在实践教学中以培养应用创新型人才为目标,积极拓展高等职业教育教...
关键词：工作坊教学模式 汽车保险 教学改革 人才培养 
基于“1+X”证书的活页式教材开发设计——以汽车保险与理赔课程为例被引量：1
《汽车实用技术》2022年第9期146-149,共4页郭捷 
陕西国防工业职业技术学院2021年度科研计划项目(Gfy21-50)。
“1+X”证书制度下的新型活页教材,是高职院校教学改革的需要。教材的编写应符合“1+X”证书中职业技能等级证书考核模块要求的技能点,结合“三教”改革中活页式教材开发建设的相关要求,突破传统教材模式,设计形成适合课证融合的活页式...
关键词：活页式教材 “1+X”证书制度 职业教育 汽车保险与理赔 
基于岗位能力需求导向的《汽车保险与理赔》课程教学改革与实践被引量：3
《汽车实用技术》2022年第2期148-151,共4页李华 吴冬梅 韩飒 
中国交通教育研究会2020—2022年度交通教育科学研究一般课题,“课程思政”视域下汽车专业课教学设计研究——以《汽车保险与理赔》为例,JTYB20-269;四川高等职业教育研究中心资助项目“互联网+”背景下汽运专业群基础课教学方法实践研究——以《汽车电气设备》课程为例,GZY21B29。
本着以学生为本的教育理念和立德树人的根本任务,汽车保险与理赔课程团队通过问卷、现场走访等形式对相关企业进行调研,结合调研情况和课程特点,基于岗位能力需求,对接职业标准,聚焦车险新政,从课程内容、教学模式和考核评价三方面进行...
关键词：汽车保险与理赔 教学模式 岗位能力 
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