前书写活动

作品数：49被引量：34H指数：2
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形·图·意:大班幼儿前书写能力的培养——以“我的姓名”活动为例被引量：1
《教育文汇》2024年第4期64-66,共3页马越青 
前书写活动包含幼儿对符号、文字等书面表达的感受认知,也包含对信息进行有组织、有条理的表达等经验。本文从形、图、意三个层面阐述了幼小衔接视域下培养幼儿前书写兴趣与能力的策略:从“形”出发,感知文字表象,探究文字含义;以“图...
关键词：幼小衔接 前书写活动 前书写能力 策略 
基于PCK的视角探讨园本教研新趋势——以大班前书写活动《好长好长的名字》为例
《教育文汇》2018年第7期25-27,共3页张超群 
在目前的幼儿园中园本教研已经相当普遍了，但是人们在探讨园本教研时更多地是参照校本教研的相关经验，未能充分考虑到幼儿园教育教学本身的特殊性对园本教研的影响，例如幼儿教师自身的专业知识结构等。因此以往的园本教研在提高教师...
关键词：园本教研 PCK 幼儿教师 书写 大班 专业知识结构 幼儿园 校本教研 
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